Rahmatova Manzura

УПРАЖНЕНИЕ 12. Напишите перевод.

Интересная книга
Скучный фильм
Военная форма
Личные вещи
Иностранные языки
Новая тема
Старое пальто
Молочный кофе
Русский писатель
Газетный киоск
Длинная юбка
Широкая улица
Высокий человек
Низкий балл
Плохое отношение

Слушайте и читайте.
Вот наша аудитория. Справа дверь, слева деревянный шкаф. Там наши книги: разные учебники и словари. А тут новые парты, столы и стулья. Прямо доска. Тут мел и тряпка. Слева большое окно. Там ваза и красивые цветы. Вот моя парта. Это моё место. Тут красная и синяя ручки, разные карандаши, учебники, словарь и тетради. А там место Ферузы. Феруза моя подруга. Там её тетради, учебники, словарь, ручки и карандаши.
Сейчас урок. Вот наш преподаватель. А это наша 202-группа.

МЕСТОИМЕНИЕ
Запомните !

Кто?	ЧЕЙ?	ЧЬЯ?	ЧЬЁ?	ЧЬИ?
Я	Мой дом	Моя мама	Моё письмо	Мои дети
ТЫ	Твой вопрос	Твоя проблема	Твоё задание	Твои планы
ОН	Его карандаш	Его тетрадь	Его дело	Его ручки
ОНА	Её пенал	Её вода	Её отношение	Её дома
МЫ	Наш класс	Наша группа	Наше управление	Наши дети
ВЫ	Ваш ученик	Ваша ученица	Ваше сердце	Ваши награды
ОНИ	Их вопрос	Их комната	Их село	Их часы

УПРАЖНЕНИЕ 1. Вместо точек ставьте нужное слово.
ЧЕЙ? ЧЬЯ? ЧЬЁ? ЧЬИ?
…..…..это компьютер? ………. интервью? ….……это кофе? ..…….это писатели? …..….это идея? …..….это словарь? …......это вино? …......это деньги? …......газеты? …..….это кошелёк? …......это журналы? …......это яблоки? ..…….это руководитель?

УПРАЖНЕНИЕ 2.Работайте по модели:

Библиотека (я) – моя билиотека. Сад (ты) – твой сад.

Комната (мы) .....................; метро (вы).....................; яйцо (она) .............; библиотека (вы).......................; факс (ты).......................; адрес (он)..............; окно (я)......................; пальто (она)..................; бабушка (мы)...................; улица (я)...............; дедушка (ты).................; президент (мы)...............; телефон (она) .....; профессор (вы).................; врач (он).................; музей (мы).............. .

УПРАЖНЕНИЕ 3. Вставьте вместо точек местоимения:
мой, моя, моё
Это ......... дом. Это …...... сестра. Это ......... окно. Это …...... брат. Это ......... класс Это .........фото. Это ......... яблоко. Это …...... шкаф. Это ......... школа. Это ......... мама. Это ......... город. Это ......... журнал.

твой, твоя, твоё
Это ......... пальто. Это …...... собака. Это ......... этаж. Это ......... сумка. Это ......... дедушка. Это ......... сад. Это …...... комната. Это …...... бабушка. Это ......... семья. Это …...... подъезд. Это …...... карта. Это ......... кошка.

наш, наша, наше
Это ......... страна. Это ......... море. Это …...... книга. Это ......... город. Это ......... парк. Это …...... журнал. Это …...... Грузия. Это ......... окно.

ваш, ваша, ваше
Это ......... школа. Это ......... брат. Это ......... щенок. Это …...... класс. Это ......... подъезд. Это ......... врач. Это ......... пальто. Это …...... сестра. Это ......... рыба.

УПРАЖНЕНИЕ 4. Выполняйте задание устно по модели.

Мой: ответ, работа, поле, дети. Мой ответ, моя работа, мое поле, мои дети.

Мой: день, оценка, условие, ученики.
Твой: стол, парта, место, деньги.
Наш: двор, песня, производство, молодёжи.
Ваш: спор, лошадь, имя, линии.

УПРАЖНЕНИЕ 5. Выполняйте задание по модели.

Это (я) ….дом. Это мой дом.

Тут (я) ….семья. Это (я) ….папа. (он) …..зовут Тулкин. А это (я) …..мама. (она) ….зовут Нилуфар. (я) …. мама- бизнесмен, а папа- водитель. А это (я) ….младший брат. (он) ….зовут Жахонгир. А это (я) …..младшая сестра. (она) ….зовут Малика. Жахонгир и Малика – школьники. Вот (я) …бабушка. (она) ….зовут Зульфия.