Rangli tugmalar

"Tugmalar qaysi tomonga tikilgan" o'yini
Tarbiyachi: Kiyimlaringizga qarang. Kiyimingizda nechta tugma bor bo'lsa, hisoblang? Bolalar hisoblashadi. Tarbiyachi bolalardan har birida nechta tugma borligini so'raydi. Tarbiyachi: Bolalar, diqqat bilan qarang. O'g'il bolalar va qizlar bir xil tugmachalarga egami? (Bolalar savolga javob izlaydilar) Tarbiyachi: Qizlar, kiyimingizga tugmalar qaysi tomondan tikilgan? Va qaysi tarafdagi halqalar? Bolalar javob berishadi. Tarbiyachi: Va o'g'il bolalar? Bolalar javobgar Tarbiyachi: Bolalar, erkaklar va ayollar kiyimlarining tugmachalarini tikish qoidasi bizga ham o'tmishdan kelgan. Qadimda boy ayollarni kanizalar kiyintirar edilar va ularga mahkamlash qulay bo'lishi uchun tugmalar chap tomonga tikilgan, erkaklar esa har doim o'zlarini, hatto eng boylarni ham kiyingan va ularga tugmalarni mahkamlash osonroq bo'lgan. o'ngda. Tarbiyachi: Bolalar, men sizlar uchun o'yin o'ylab topdim. Bu chiroyli rangli karton tugmachalar haqiqiy kabi bo'lsin. O'zingiz uchun istalgan tugmani tanlang.

"Tugmani top" mobil o'yini
Tarbiyachi: Musiqa boshlanishi bilan siz gilamda tasodifiy harakat qilishni boshlaysiz. Musiqa o'ynashni to'xtatgandan so'ng, siz topshiriqda bo'lasiz. Birinchi vazifa: Bir xil rang va o'lchamdagi tugmalar bilan bir-birining yonida turing. Boshlandi! Bolalar musiqa ostida gilam ustida harakat qilishadi. Musiqa o'ynashni to'xtatishi bilanoq, bolalar vazifani bajaradilar. Ular uchta guruhni tashkil qiladi: - 2 va 4 teshikli katta ko'k - 2 va 4 teshikli katta qizil Ikkinchi vazifa: Bir xil rangdagi tugmachalar va teshiklar soni bilan bir-birining yonida turing. Boshlandi! Bolalar musiqa ostida gilam ustida harakat qilishadi. Musiqa o'ynashni to'xtatishi bilanoq, bolalar vazifani bajaradilar. Ular beshta guruhni tashkil qiladi: - 2 teshikli katta ko'k - 4 teshikli katta ko'k - 2 teshikli katta qizil - 4 teshikli katta qizil - 4 teshikli kichik sariq Tarbiyachi: Bir-biringiz bilan tekshiring. Hech kim xato qilmaganmi? Uchinchi vazifa: bir xil o'lchamdagi va teshiklar sonining tugmalari bilan bir-birining yonida turing. Boshlandi! Bolalar musiqa ostida gilam ustida harakat qilishadi. Musiqa o'ynashni to'xtatishi bilanoq, bolalar vazifani bajaradilar. Ular uchta guruhni tashkil qiladi:- 2 teshikli katta ko'k + katta 2 teshikli qizil; - 4 teshikli katta ko'k + katta 4 teshikli qizil; - 4 teshikli kichik sariq Tarbiyachi: Bir-biringiz bilan tekshiring. Hech kim xato qilmaganmi? Tarbiyachi: Siz ajoyib ish qildingiz! Tarbiyachi: Bolalar, qaranglar, menda nima bor. Men 1 dan 10 gacha bo'lgan kartalardagi tugmachalarni joylashtirdim. Sizning vazifangiz bu: kartadagi tugmalar sonini hisoblang va tugmalar soniga mos keladigan raqamni tanlang. Tarbiyachi bolalarga 1 dan 10 donagacha yopishtirilgan tugmachalar bilan kartalarni beradi. Raqamlarni stol ustiga yoyib chiqing.


Didaktik o'yin "O'z joyingizda turing"
Tarbiyachi: Tayyormisiz? Boshlandi! Bolalar tugmachalarni hisoblashadi, ularning sonini eslab qolishadi, raqamni olishadi. Tarbiyachi: Kartangizni va tanlagan raqamingizni ko'rsating. Bolalar namoyishi. Tarbiyachi: Iltimos, bir-biringizni tekshiring, bu to'g'rimi? Endi kartalarni almashtiring. Keyin kartalarni almashtiring va o'yinni yana takrorlang. Tarbiyachi: Yaxshi, hamma vazifani bajardi! Bolalar kartalarni Tarbiyachiga berishadi, skittlelarni savatga qo'yishadi. Jismoniy tarbiya daqiqa 1, 2, 3, 4, 5 Biz hammamiz qanday hisoblashni bilamiz Biz ham dam olamiz. Keling, qo'llarimizni orqamizga qo'yamiz. Keling, boshimizni baland ko'taraylik Va keling, tinchgina nafas olaylik ... Bir ikki! - yuqori bosh Uch, to'rt - qo'llar kengroq. Besh, olti - jimgina o'tir. Bir - ko'taring, torting, Ikki - egilish, egilish Uch - uchta qarsak qo'lida, Uchta bosh irg'adi. Siz bilan birga biz ko'rib chiqdik Va biz raqamlar haqida gaplashdik. Va endi biz birgamiz Ular suyaklarini ezib tashlashdi. yaxshi singdirilgan Va ular bir-birlariga tabassum qilishdi. 3. Yakuniy qism. Tarbiyachi: Bolalar, onalaringiz va buvilaringiz tugmachalarni qayerda saqlashadi? Bolalar: bankada, qutida ...... Tarbiyachi: Endi men tayyorlagan maxsus tayyorlangan qutichaga tugmachalarimizni ham joylashtiramiz. Men tugmachalarni ma'lum belgilarga ko'ra ajratishni taklif qilaman: Tarbiyachi: Birinchidan, oyoqdagi tugmachalarni toping. Endi ular orasidan metall tugmalarni toping. Metall tugmachalarni alohida katakka qo'ying. Endi mato tugmachalarini toping. Ularni alohida qo'ying. Qolgan tugmalarni ham alohida katakka qo'ying. Tarbiyachi: Oyoqdagi tugmachalarni qo'ying. Endi ikkita teshikli eng katta tugmalarni toping. Ularni kamerangizga qo'ying. Ikki teshikli biroz kichikroq tugmachalarni qidiring. Tarbiyachi: Qaysi tugmalar qoldi? Bolalar: To'rt teshik bilan. Tarbiyachi: Iltimos, ushbu tugmalarni alohida joyga qo'ying hujayra. Tarbiyachi: Qarang, bizda bitta tugma qoldi. U nima? Bolalar: Yog'och! Tugma kichik, oddiy ob'ekt, lekin bu oddiy hayotda. Va ertakda tugmalar sehrli. Bir marta kirpi tugmani topdi. Avvaliga u buni o'zi uchun saqlamoqchi edi, lekin sincap uni ko'ndirdi ...

Nutq va til markazi.