28
|
Alisher Navoiy ilmiy-adabiy merosi tasnifi
|
G‘aroyibus sig‘or, Hayratul abror Nasoyimul muhabbat, Mezonul avzon, Mahbubul qulub, Vaqfiya, Sab’at abhur
|
4
|
29
|
Arab alifbosi negizidagi turkiy yozuv
|
turkiy tilga moslangan alifbo, o‘zlashma so‘zlarda yozuv prinsipi, boshlang‘ich darsliklar
|
4
|
30
|
“Imlo muammolari” qo‘llanmasi tahlili (H.Jamolxonov va Q.Sapaev)
|
Qo‘llanma tuzilishi, mavzulari, imlo transformatsiyasiga tavsif, qo‘llanmaning ahamiyati
|
4
|
31
|
XX asr boshidaga boshlang‘ich ta’lim darsliklari
|
“Ustodi avval” “Adibi avval” “Adibi soniy” “Kitobul atfol” “Birinchi muallim” “Ikkinchi muallim”
|
4
|
32
|
“Turkcha koida” darsligi tahlili (Faxriddinov Muhammadamin.Toshkent - 1913) (TDO‘TAU, fond, № 1520)
|
Darslik tuzilishi, boblar, kelishiklar, olmoshlar, ishoraviy belgilar, jadvallar, adabiy parchalar
|
4
|
33
|
“Til va imlo qurultoyi” nomli maqola tahlili (“Qizil bayroq” gazeti, 1921 yil 27 yanvar)
|
Fonetik o‘zgarishlar, harflar soni, cho‘zgilar, qaror bandlari tahlili
|
4
|
|
