Разработка урока Классный журнал

Педагогическая практика: - студенты должны проходить педагогическую практику в средней общеобразовательной школе; - процесс практики состоит из формирования педагогических навыков, умений применять свои теоретические знания, создания возможностей их применения и адаптации студентов к педагогической деятельности.
Во время педагогической практики студенты должны закрепить следующие профессиональные навыки:
- вести работу по содержанию предметов общего среднего образования, государственному образовательному стандарту и учебным программам;
- изучение предметов начального образования по классам и размещения их в учебном плане;
-ведение уроков в соответствии классно-урочной системы на основе планов и конспектов по предметам начальной школы;
- применение в процессе урока традиционных, современных методов и технологий;
- умение вести и использование воспитательной работы в процессе уроков.
Кроме того, педагогическая практика включает в себя методическую, организационно-методическую и воспитательную деятельность. В конце практики студенты выступят с презентациями в сотрудничестве с учреждением. Они дают отчет о процессе практики.

Примечания студенту педагогической практики.
1. Студент-практикант, ведущий педагогическую практику, должен соблюдать внутренние правила школы и следовать наставлениям учителей школы, руководителей и методистов практики.
2. Выполнять виды работ, указанные в личном плане, подготовиться к каждому уроку, а также принять активное участие в применении научно-педагогических, духовно-просветительских знаний в массовой пропаганде между родителями.
3. Во время педагогической практики студент практикант как определено в личном плане должен:
а) в первую неделю практики студенты должны познакомиться с организованной в школе и классе духовной и воспитательной работой;
б) наблюдают уроки школьных учителей;
г) должен наблюдать за уроками других студентов и участвовать в их обсуждении;
д) определяет возраст и особенности характера учащихся в классе;
г) самостоятельно ведет планированную воспитательную работу;
е) студент-практикант ведет кружковые занятия, активно участвует в организации и проведении мероприятий.
ж) издает плакаты, изготавливает наглядные пособия, организует духовно-воспитательный процесс учеников;
4. Студент-практикант изучает передовой опыт учителей, активно занимается организацией методической работы в школе, знакомится с контрольно-мониторинговой, методической работой, изучает передовые образовательные технологии.
5. Студент ведет дневник, в котором отражается регулярно проделанная работа в процессе педагогической практики, время от времени информирует руководителя группы, методистов о проделанной работе.
6. Студент-практикант должен проводить в школе не менее 6 часов в день, в течение которых он должен заниматься воспитательной работой.
7.Студенты нарушающие правила дисциплины, требования директора школы, классного руководителя и руководителя педагогической практики, лишаются педагогической практики.
8. Студент, деятельность которого в процессе педагогической практики признана неудовлетворительной, не может быть переведен с одного курса на другой и не допущен к экзамену Государственной аттестационной комиссии.
9. Во время педагогической практики руководителем группы назначается один из студентов, ведущий педагогическую практику в данной школе. Его задача - учитывать посещаемость студентов в школе (практике), организовывать методические и разговорные беседы с ними и информировать их о методических семинарах, донести до студентов задачи научного руководителя, методистов.
10. По окончании педагогической практики студент должен составить четкие и лаконичные документы, подготовить отчет о проделанной работе и предоставить его руководителю педагогической практики факультета в виде пришитой папки.
ДОКУМЕНТЫ, КОТОРЫЕ ДОЛЖЕН ПОДГОТОВИТЬ И ПРЕДОСТАВИТЬ СТУДЕНТ-ПРАКТИКАНТ:
1.Личный план работы студента-практиканта.
2. Календарно-тематический план
3. Разработка урока
4. Классный журнал
5. Открытый урок по теме, проводимый студентом-практикантом во время практики (план-конспект урока, фото и видео урока (минимум 2)).
6. Мероприятие по предмету (сценарий мероприятия, фото, видео,
не менее 1).
7. Анализ урока (минимум 20-25 анализа уроков) и протокол.
8. Ведение дневника (подготовка стенда практики, особенно для студентов, индивидуально проходящих практику) для практики.
9.Составление педагогико-психологической характеристики (на одного ученика)
10. Составление педагогико-психологической характеристики (для класса)
11. Характеристика студенту-практиканту (написанное и утверждённое администрацией школы).
12. Отчет о педагогической практике (не менее 10 страниц, отчет включает в себе информации, предложения и выводы)
В последнюю неделю практики завершаются все документы и предоставляются руководителю педагогической практики, после чего в факультете проводится защита по окончании практики.