Развитие навыков словообразования английского языка на старшей ступени обучения в средней общеобразовательной школе

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:

1. 
   https://www.englishclub.com
   
2. 
   www.englishlanguage.ru
   
3. 
   https://englishfull.ru
   
4. 
   https://englandlearn.com
   
5. 
   https://study-english.info
   

1 Schneider, V. I., Healy, A. F., Bourne, L. E., Jr. (2002). What is learned under difficult conditions is hard to forget: Contextual interference effects in foreign vocabulary acquisition, retention, and transfer. Journal of Memory and Language, 46, 419–440.

2 Quin, D.D. (1996). ESL vocabulary acquisition: contextualization and decontextualization. The Canadian Modern Language Review 53(1), 120-142.

3 Ellis, N.C. (1995). Vocabulary acquisition: Psychological perspectives and pedagogical implications. The Language Teacher, 19(2), 12-16.

4 Ur, P. (2003). A Course in language teaching. Cambridge: Cambridge University Press.

5 Hiebert & Kamil (2005). Visuals for the language classroom. London & New York: Longman.

6 Richards, J., & Schmidt, R. (2002). Longman dictionary of language teaching and applied linguistics. Malaysia: Pearson Education.

7 Armbruster, B.B., F. Lehr, J. Osborn, C.R. (2001). Put reading first: The research building blocks for teaching children to read: Kindergarten through grade 3. National Inst. for Literacy, Washington, DC., U.S.A

8 Sinclair, B. (1986). Materials Design for the Promotion of Learner Autonomy: How explicit is explicit? In J. Renauf, The Lexical Approach in ELT (pp. 149-165). New York: Routledge.

9 Bauer , L : English Word Formation , Cambridge University Press , 1973 .

10 Bauer , L : English Word Formation , Cambridge University Press , 1973 .

11Quirk , R. , Greenbaum , S. Leech , G. and Svartvik , J. : A Comprehensive
English Grammar , Longman , 1985

12 Arnoff , M. : Word Formation in Generative Grammar , Mass : MIT Press , Cambridge , 1976 .

13 Matthews , P.H : Morphology , An Introduction to the Theory of Word Structure , Cambridge , CUP , 1974 8

14 Lyons , J. : Language , Meaning and Context , London : Fontana Paperbacks , 1981 .42.

15Cutler , A : " Degree of transparency in word formation " , Canadian Journal of Linguistics , 26 , 1983. 40 — 55 .

16 Corson , D : The Lexical Bar , Pergamon Press , 1985 .49.

17 Dik S. C. Some critical remarks on the treatment of morphological structure " Lingua 18 , 1967 , pp. 348 — 362 .

18 Махмудов М.О. Сопоставительный анализ зоонимических фразеологических единиц в даргинском и английском языках // Мир науки, культуры, образования. – Горно-Алтайск, 2015. - №2 (51). С. 341-343.

19 Нальгиева Л.А. Сопоставительная характеристика эмотивных и социально-оценочных прилагательных английского, немецкого и ингушского языков: дис. … канд. филол. наук. – Пятигорск, 2006. C. 192.

20 Белоусова Д. И. Фразеологические единицы со значением еда/питье в английском языке (лингвокультурологический аспект): Барнаул: Изд-во Алтайского государственного университета, 2014. C. 201.

21 Шпякина О.А. Структура языкового концепта оценки в современном английском языке: На материале оценочных глаголов: дис. … канд. филол. наук. – Архангельск, 2005. C. 210.