Цель:
создание условий для развития интереса к познанию простейших математических действий.
Задача: познакомить с порядковым счетом до 10.
Повторить понятия «величина» и «форма».
|
Обучение счету предметов до 10 на основе сравнения.
Величина.
Форма
|
Игровая
Дидактические игры: «Выращиваем дерево», «Выбираем цифры», «Угадайка», «Больше - меньше», «Четырехугольник».
Коммуникативная
Тематическая беседа, ситуативный разговор.
Познавательно - исследовательская
Решение проблемных ситуаций «Что нужно сделать, чтобы хорошо считать?», «Через какие ворота прошла (не прошла) машина?».
Трудовая
Задания - подбор мате риала для конструирования.
Продуктивная
Аппликация «Чудо - дерево».
|
Участие в дидактических играх.
Самостоятельное решение проблемных ситуаций.
Участие в развивающих играх «Какие еще бывают фигуры».
Самостоятельное конструирование по логическим блокам Дьенеша.
Участие в играх с конструктором Лего.
Индивидуальное решение сказочных задач.
|
- ребенок с интересом выполняет индивидуальные и групповые задания;
- ответственно относится к трудовым заданиям;
- проявляет творчество в продуктивной деятельности;
- проявляет самостоятельность в поисково - исследовательской деятельности;
- умеет поддерживать беседу;
- высказывает свою точку зрения;
- выражает положительные эмоции;
- активно и доброжелательно
взаимодействует с педагогом и сверстниками при проведении сюжетно - познавательной игры;
- ориентируется в окружающем пространстве.
|
