Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет»
Институт педагогики и
психологии детства
Кафедра педагогики и психологии детства
Развитие профессиональной рефлексивности педагогов
образовательной организации
Выпускная
квалификационная работа
(магистерская диссертация)
Квалификационная работа
допущена к
защите
Зав. кафедрой Е.В. Коротаева
______ ______________
дата подпись
Исполнитель:
Петухова Надежда Владимировна,
обучающийся группы МВМО-1501z
______________________
подпись
Руководитель ОПОП:
Е.В. Коротаева
__________________
подпись
Научный руководитель:
Царегородцева Елена
Анатольевна,
кандидат пед.наук/доцент
_________________
подпись
Екатеринбург
2017
brought to you by
CORE
View
metadata, citation and similar papers at core.ac.uk
provided by Electronic archive USPU
2
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………… 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
РАЗВИТИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕФЛЕКСИВНОСТИ ПЕДАГОГОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ…………………………………
11
1.1. Изучение рефлексивности в психолого-педагогической
литературе…………………………………………………………………..
11
1.2. Специфика профессиональной рефлексивности у педагогов……… 18
1.3. Возможности развития профессиональной рефлексивности у
педагогов……………………………………………………………………
24
Выводы по первой главе…………………………………………………... 36
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕФЛЕКСИВНОСТИ ПЕДАГОГОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ…………………………………
37
2.1. Общая характеристика опытно-поисковой работы............................ 37
2.2. Содержание и формы методической работы по развитию
профессиональной рефлексивности педагогов образовательной
организации ………………………………………………………………...
52
2.3. Сравнительный анализ результатов исследования…………………
66
Выводы по второй главе…………………………………………………… 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….. 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………. 76
ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………….. 84