Развитие профессиональной рефлексивности педагогов образовательной организации

Теоретическая значимость результатов исследования состоит в 
формулировке предлагаемых критериев, их показателях и уровнях развития 
профессиональной рефлексивности педагогов образовательной организации, 
а также методах и формах развития каждого из предлагаемых критериев. 
Практическая 
значимость 
исследования: 
разработан 
диагностический 
инструментарий 
исследования 
профессиональной 
рефлексивности педагогов; на базе образовательного учреждения 
апробирована система занятий в рамках методической работы с педагогами 
по развитию профессиональной рефлексивности педагогов; в исследовании 
выявлена результативность применения содержания и форм методической 
работы по развитию профессиональной рефлексивности педагогов. 
Этапы исследования.
Первый, проблемно-поисковый этап (2015-2016 гг.). На основе 
изучения и критического анализа отечественной и зарубежной научной 
литературы определены основные подходы к проблеме развития 
профессиональной рефлексивности педагога образовательной организации. 
Был оформлен концептуальный замысел исследования, определена его 
эмпирическая база. 

---

9
Второй этап, опытно-поисковый (2016 - 2017 гг.), был связан с 
системной проработкой существующих подходов к проблеме развития 
профессиональной рефлексивности педагога образовательной организации,
определялся состав и содержание концептуальных понятий. Велась работа по 
отбору и обоснованию диагностик, форм и методов работы с педагогами. 
Проведение опытно-поисковой части исследования.
Третий этап, заключительно-обобщающий (2017 г.), был посвящен 
подведению итогов, уточнению выводов, оформлению результатов 
исследования.
Достоверность результатов исследования обеспечивается целостным 
подходом к решению проблемы: методологической обоснованностью 
исходных позиций, использованием совокупности методов исследования, 
адекватных его задачам и логике, репрезентативностью материала, 
разнообразием источников информации, статистической значимостью 
исследовательских данных, личным участием автора в опытно-поисковой 
работе.