Referat "Masofaviy ta'lim"

uchta toifasi mavjud :

1) interaktiv bo'lmagan;

2) kompyuterni o'qitish vositalari;

3) videokonferentsiyalar.

Masofaviy o'qitishda ishlatiladigan texnologik modellar:

1) bitta ommaviy axborot vositasi - har qanday o'qitish vositasi va axborot uzatish kanalidan foydalanish;

2) multimedia - turli xil o'quv qo'llanmalaridan foydalanish;

3) gipermedia - kompyuter telekommunikatsiyasining etakchi ahamiyatiga ega bo'lgan yangi axborot texnologiyalaridan foydalanish.

32. Universitetda o'qitishning modul tizimi

Hozirda ko'plab universitetlarda modulli ta'lim texnologiyasi qo'llanilmoqda, bu o'quv jarayoni samaradorligini oshiradi va ta'lim jarayonining barcha talablariga javob beradi. Modulli o'qitishning o'ziga xos xususiyatlari uning maqsadi va mazmuni, shakllari va usullari, o'qituvchi va talabaning o'zaro bog'liq faoliyat usullari kabi taniqli parametrlar bilan belgilanadi.

+         Modul - ma'lum bir fan bo'yicha izchil va mantiqiy tuzilgan dasturning ta'limning asosiy bo'linmasi. U mantiqiy va didaktik ravishda to'ldirilgan ma'ruza va amaliy kurslarning mustaqil bo'limlarini, o'quv va texnologik xaritalarni, adabiyotlarni, boshqaruv bloklarini va hisobot shaklini o'z ichiga oladi. Modulda universitetning o'ziga xos xususiyatlari va davlat standarti talablarini hisobga olgan holda professional qo'llaniladigan kengaytirilgan muammolar, maqsadlar ta'kidlangan.

Shuni ta'kidlash kerakki, modulli o'qitish texnologiyasidan foydalanishda an'anaviylikdan farqli o'laroq, o'qituvchining pedagogik tizim elementi sifatida roli o'zgaradi. Shu bilan birga, o'quv faoliyatining maqsadlari, mazmuni, shakllari, usullari va vositalarini tanlashda talabaga ma'lum darajada mustaqillikni ta'minlash uning o'rganish jarayoni va natijasi uchun javobgarligini kamaytirmaydi. O'qituvchi va talaba talab qilinadigan yakuniy natijaga erishishdan manfaatdor bo'lgan ta'lim jarayonining to'laqonli ishtirokchisiga aylanishadi. Bu erda ular har bir aniq talaba uchun optimal o'qitish yo'lini birgalikda tanlashadi. O'qituvchi geribildirim beradi, bu o'quvchilarning tayyorgarlik darajasi, tanlangan shakllar, vositalar va boshqalarning yozishmalarini ko'rish imkonini beradi. o'quv mazmuni, o'quv bloklarini o'zlashtirish sifati va tezligini nazorat qilish, modullarni yoki umuman modulli dasturni va shu asosda, o'z vaqtida o'quv jarayonini sozlash. O'qituvchi o'zini o'zi boshqarish uchun sharoit yaratadi, shuning uchun u o'quv jarayonini boshqarish jarayonida shaxsiy ishtirok etishning maqbul ulushini belgilaydi.

Ko'rib turganingizdek, modulli trening o'ziga xos xususiyatlari tufayli uning yuqori moslashuvchanligini aniqlashga  imkon beradi , bu sizga fanlarni o'qitishning ko'plab muammolarini hal qilishga imkon beradi. Va modulning blokli tuzilishi o'qitishning barcha asosiy bosqichlarini qamrab oladi, bu esa o'qituvchi uchun ham, talabalar uchun ham amalga oshirishni osonlashtiradi, tushunarli va o'quv jarayonida oson bo'ladi.