Referat (qo‟lyozma ) Glossariy (qo‟lyozma) Adabiyotlar ro’yhatini shakllantiriah

5.  Plagiat haqida tushuncha, antiplagiat haqida huquqiy va me‟yoriy 
hujjatlar.
6.  Mualliflik huquqi. Hammualliflik haqida tushuncha. 
7.  Antiplagiat dasturlari: lokal va global (xorijiy va respublika). Plagiat 
uchun javobgarlik.
8.  Fanga doirasida adabiyotlarni topish, saralash, saqlash, qayta ishlash, 
havolalar va snoskalar berish, internet ma‟lumotlaridan to„g„ri foydalanishni 
o„rganish.
9.  Tezis va maqolalar (IMRAT) tahlilini o„rganish.
10.  Kurs ishi, bitiruv malakaviy ishlar, magistrlik va doktorlik 
dissertatsiyalari, o„quv qo„llanma hamda darsliklar, monografiyalarni tahlilini 
o„rganish. 
11. Mustaqil ta‟limning maqsadi, vazifasi. Mustaqil ta‟lim turlari.

---

12. Kurs ishi maqsadi va vazifasi. Kurs ishiga qo„yilgan ilmiy, metodik va 
texnik talablar.
13. Kurs ishi himoyasi. Taqdimotlarni tayyorlashda uchun zarur metodik va 
texnik talablar.
14.  Bitiruv malakaviy ishlar maqsadi va vazifalari, bitiruv malakaviy 
ishlarga qo„yilgan ilmiy, metodik va texnik talablar. 
15. Bitiruv malakaviy ish himoyasi. Taqdimotlarni tayyorlashda uchun 
zarur metodik va texnik talablar.
16Maktabgacha ta‟lim-tarbiyani tashkil etish fanining predmeti va asosiy 
vazifalari
17. Maktabgacha ta‟lim-tarbiyani tashkil etish fanining barkamol insonni 
tarbiyasidagi o‟rni.
18. Maktabgacha ta‟lim-tarbiyani tashkil etish fanining tadqiqot metodlari 
19. Maktabgacha ta‟lim tarixi 
20. O‟zbekiston mustaqillikka erishgandan keyingi davrdagi maktabgacha ta‟lim. 
21Mustaqillik yillarida maktabgacha ta‟lim tizimiga yangicha yondashuv. 
22. Maktabgacha ta‟limga doir farmon, qaror va farmoishlarni sohaga keng tatbiq 
etish usullari. 
23. O‟zbekiston Respublikasining”Maktabgacha ta‟lim va tarbiya to‟g‟risidagi 
qonuni” 
24. Maktabgacha ta‟lim tashkiloti tarbiyachisi shaxsiga qo‟yiladigan talablar
25. Bo‟lajak maktabgacha ta‟lim pedagoglarini kreativ qobiliyatlarini rivojlantirish 
mazmuni. 
26. Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi va ta‟lim-tarbiyasining o‟ziga 
xosligi. 
27. Maktabgacha yoshdagi bolalarning yoshga doir pedagogik va psixologik 
xususiyatlari va ularning bola sog‟lom rivojlanishidagi ahamiyati. 
28. Ilk qadam”davlat o‟quv dasturi asosida maktabgacha ta‟lim tashkilotlarida 
faoliyat markazlarida ta‟lim jarayonlarini tashkil qilish. 
29. Maktabgacha ta‟lim tashkilotlarida ta‟lim shakli. 
30. “Ilk qadam”davlat o‟quv dasturi asosida faoliyat markazlarida maktabgacha 
yoshdagi bolalarni sezish qobiliyatlarini rivojlantirishni tashkil qilish 
30.O„zbekiston Respublikasi Davlat Maktabgacha ta‟lim va tarbiya to‟g‟risidagi 
davlat standarti
31.O„zbekiston Respublikasi Prezdentining Maktabgacha ta‟limga doir qarorlari 
32.O„zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta‟lim tizimini 2030-yilgacha 
rivojlantirish Konsepsiyasi 
33. O„zbekistonda Maktabgacha ta‟lim tizimining rivojlanishi 
34.O„zbekiston Respublikasi Prezidentining Maktabgacha ta‟limga doir qarorlari 
35.O„zbekiston Respublikasi Prezidentining Maktabgacha ta‟limga doir farmon 
va farmoyishlari.
36.Maktabgacha ta‟lim fanlarini o„qitishning innovatsion shakllari, metod va 
vositalari.

---

37.Maktabgacha ta‟lim fanlarini o„qitishning innovatsion shakllari 
38.Ma‟ruza mashg‟uloti texnologiyasini ishlash.
39.Mustaqil ta‟lim va uni tashkil etish metodikasi.
40.Maktabgacha ta‟lim fanlaridan kurs ishi (loyihasi)ni tayyorlash metodikasi.
41.Bitiruv malakaviy ishlariga rahbarlik qilish 
42.T.F Mutaxassislika kirishning umumiy asoslari. 
43.Jismoniy rivojlanish va sog‟lom turmush tarzini shakllanishi(3-7 yoshgacha). 
44.Davlat talablarida “Ijtimoiy-hissiy rivojlanish sohasi .(0-3 yoshgacha). 
45.Davlat talablarida “Ijtimoiy-hissiy rivojlanish sohasi(3-7 yoshgacha). 
46.Nutq va muloqot. O„qish va yozish malakalari.(3-5 yoshgacha) 
47.Nutq va muloqot. O„qish va yozish malakalari.(5 -7 yoshgacha ) 
48.Bilish jarayonini rivojlanish sohasi(3-5 yoshgacha ) 
50.Bilish jarayonini rivojlanish sohasi(5-7 yoshgacha )