Reja: O’ quvchilarda uzunlik haqidagi tasavvurni shakllantirish

Massa o`lchov birligi haqidagi tasavvurlarni tarkib toptirish, 
buo’ lchov birliklari-bilan tanishtirish metodikasi. 
Bolalar 
1- 
sinfda 
tanishadigan 
birinchi 
m a s s a ,
birligi 
bu" 
kilogrammdir.1 kg li massa xaqidagi tasavvo ’ rni bslalar faqat o’ zlari- 
ning amaliy ishlari asosida olishlari kerak. Bolalar massalari 1 kg ga teng 
1
Hamrayev Javohir 019-74 guruh 

---

3 
bo’ lgan (masalan, bir pachka shakar) predmetlarni qo’ llarida* ushlab 
ko’ rishlari va bu predmetlarni ogir yoki yengil predmetlar bilan 
taqqoslashlari kerak. Taqoslash operadiyasi asosidagina bo lalar 1 kg li 
massa haqida real tuyruni sezadilar. 
Birinchi darsning o’zidayoq bolalarni pallali (richagli) tarozida xar xil 
predmetlarni (paketga solingan 1 kg, 2 kg, 3 kg sh akar, tuz, yormalar va 
"boiщa narsalarni) 1, 2, 5 kg li toshlar naboridan foydala nib tortish bilan 
tanishtirish kerak. 
' 
' 
Tortish jarayonida bolalarning o’ zlari qagnashishi muximdir. Albatta, 
bunda o’ qituvchi oldindan tarozida tortish qoidalarini gapirib berishi 
kerak. Tortish natijalari doskaga va daftarlarga yoziladi. "U 
Navbatdagi darsda bolalar* hajm (sig’ im) o’ lchovi birligi — Litr bilan 
tanishadilar. Bunda litrni har xil namunalarining bo ’ lishi, ya’ ni bir litrli 
banka, krushka, shuningdek idishlarni ng (banka, chelak, kastryulka, 
stakanlar) bulishi juda ahamiyatga ega:)
O’ qituvchiga mo’ ljallangan metodik qo’ llanmada «darsn suxbatdan 
boshlash» tavsiya qilinadi, — bu suxbagda «bolalardan oldin, kim ulardan 
sut yoki lampa moy (kerosin) sotib olganini, un da sotuvchi sut yoki 
kerosinni nima bilan o’ lchashini» surab olish tavsiya etiladi.shundan 
keyin litrni ko’ rsatish va litr yordamida har xil idishlarning hajminga