Reja: So‘z – leksikologiyaning o‘rganish obyekti sifatida

Metaforada qayerda joylashishi bo‘yicha o‘xshashlik ham bor: itning dumi – samolyotning dumi, ko‘ylakning etagi – tog‘ning etagi, qushning tumshug‘i – kemaning tumshug‘i.

• Metaforada qayerda joylashishi bo‘yicha o‘xshashlik ham bor: itning dumi – samolyotning dumi, ko‘ylakning etagi – tog‘ning etagi, qushning tumshug‘i – kemaning tumshug‘i.

Metonimiya (yunoncha – qayta nomlash): o‘zaro bog‘liqlik asosida so’z ma’nosining ko‘chishidir.

metonimiya

• Metonimiya (yunoncha – qayta nomlash): o‘zaro bog‘liqlik asosida so’z ma’nosining ko‘chishidir.
• Masalan: Bir kosa ichdim. Fuzuliyni oldim qo‘limga. Menga “Farhod va Shirin”ni berib tur.

Sinekdoxa (yunoncha – birgalikda anglash degani): Butunning qism asosida yoki qismni butun asosida atash.

sinekdoxa

• Sinekdoxa (yunoncha – birgalikda anglash degani): Butunning qism asosida yoki qismni butun asosida atash.
• Masalan: U tirnoqqa zor edi. Uyda bitta ham tuyoq qolmadi. Bodom gulladi. Besh qo‘lingni og‘zingga tiqma.

vazifadoshlik

• Vazifadoshlik – vazifasi bir xilligi asosida so‘z ma’nosining ko‘chishidir: o‘q, qalam, qanot, siyoh.

Kinoya bilan ishlatilgan so‘zni teskari ma’ noda tushunish kerak. Yozuvda bunday so‘zlar qo‘shtirnoqqa olinadi. Ana, guruhimizning “professori” kelyapti. Juda “botirsan-da”.

kinoya

• Kinoya bilan ishlatilgan so‘zni teskari ma’ noda tushunish kerak. Yozuvda bunday so‘zlar qo‘shtirnoqqa olinadi. Ana, guruhimizning “professori” kelyapti. Juda “botirsan-da”.

Metafora va sinekdoxalardan o‘rinli foydalanish nutqimizni ta’sirchan, jozibali qiladi. So‘zlovchining badiiy-estetik qobiliyatini namoyon qiladi.

Eslatma:

• Metafora va sinekdoxalardan o‘rinli foydalanish nutqimizni ta’sirchan, jozibali qiladi. So‘zlovchining badiiy-estetik qobiliyatini namoyon qiladi.
• Metonimiya asosida ko‘chma ma’no hosil qilish fikrimizni lo‘nda, ifodali, ta‘sirchan bayon qilishning bir yo‘li sanaladi.