Relatore Chiar mo Prof. Graziano Serragiotto Correlatore

5.
 
Teaching English Pronunciation in Primary Schools in Italy ............................................. 33
 
5.1.
 
English Language Teaching in Primary Schools ............................................................... 33
 
5.2.
 
English Language Teacher Training Programme .............................................................. 35
 
6.
 
The Case Study ......................................................................................................................... 38
 
6.1.
 
Purpose of the Study .......................................................................................................... 38
 
6.2.
 
Participants ......................................................................................................................... 38
 
6.3.
 
Materials............................................................................................................................. 40
 
6.4.
 
Procedure ........................................................................................................................... 41
 
7.
 
The Questionnaires .................................................................................................................. 42
 
7.1.
 
The Teacher Questionnaire ................................................................................................ 42
 
7.1.1.
 
Teachers’ training and experience ............................................................................................................ 42
 
7.1.2.
 
Teachers’ opinions .................................................................................................................................... 44
 
7.1.3.
 
Perception about the pupils’ pronunciation skills ..................................................................................... 46
 
7.1.4.
 
Amount of time spent on developing pronunciation skills........................................................................ 46
 
7.1.5.
 
Classroom seating arrangement ................................................................................................................ 47
 
7.1.6.
 
Materials ................................................................................................................................................... 47
 
7.1.7.
 
Techniques for the development of oral production skills ........................................................................ 48
 
7.1.8.
 
Techniques for the development of pronunciation skills .......................................................................... 49
 
7.1.9.
 
Oral linguistic input .................................................................................................................................. 52
 
7.2.
 
The Pupil Questionnaire..................................................................................................... 55
 
7.2.1.
 
Pupils’ personal information ..................................................................................................................... 55
 
7.2.2.
 
Pupils’ opinions and perceptions about English ....................................................................................... 55
 
7.2.3.
 
Pupils’ opinions and perceptions about the way English is taught to them .............................................. 57
 
7.2.4.
 
Pupils’ opinions and perceptions about the oral linguistic input they receive during English lessons ..... 58