Research Proposal

Практические результаты исследования заключаются в следующем: 
Начуно-теоретически обосновано что, выводы, полученные в результате 
сематико-тематического, исторически-этимологического и функционально-
стилистического исследования слов произведения «Хибатул хакайик» 
предоставляют возможность раскрыть семантическое развитие лексем, 
объяснить лексические явления, связанные и историией языка, определить 
особенности, свойственные становлению и развитию литературного языка; 
показано что, в лингвистике можно более подробно изучить лекско-
семантические процессы, происходящие в исторической лексикологии и 
терминологии; 
выявление 
новых 
сведений 
по 
исторической 
лексикологии, 
исследование словарьного состава произведения «Хибатул хакайик», 
изучение языковых проблем XII-XIII веков служит важным источников для 
студентов филологического направления, научных исследователей и 
специалистов. 
Достоверность результатов исследования обосновывается тем, что 
язык является важным инструментом обеспечения духовной связи 
поколений, научным освящением истории узбекского литературного языка и 
этапов его развития, использованием методологического подхода, научно-
теоретических, 
функционально-семантических, 
сопоставительных 
и 
историчеких методов к изучению письменных памятников, исследованием 
лексики произведения «Хибатул хакайик» в диахронном аспекте с помощью 
научных концепций и теоретических взглядов. 
Научная и практическая значимость результатов исследования. 
Научная значимость результатов исследования служит основой при 
периодизации истории тюркских языков, в том числе, узбекского 
литературного языка, изучения истории лексики и терминологии узбекского 
литературного языка, при создании сопоставительно-лексикологических 
трудов и научных работ по направлению история языка. 
Практическая значимость результатов исследования объясняются тем, 
что они могут использоваться при создании учебников, учебных пособий по 
предметам «История узбекского языка», «Древние тюркские писменности», 

---

32 
«Сопоставительно-историческая грамматика тюркских языков», а также 
словарей, при обучении предметов по специальности.