РЕСПУБЛИКА УЗБЕКИСТАН
МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ИННОВАЦИЙ
ТЕРМЕЗСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
|
|
“Утверждаю”
Проректор по учебной части _________________П.Тожиев 2023 год “____”__________
|
ИЗУЧЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ КОНСТИТУЦИИ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН В НОВОЙ РЕДАКЦИИ ПО КУРСУ ОБУЧЕНИЯ
SILLABUS
Для дневного отделения
Область знаний 100000 образование
Сфера образования 110000 образование
Образовательное направление 60111500-родной язык и литература
(Русский язык и литература)
Тeрмез– 2023
|
Moдул / SILLABUS ПРЕДМЕТА
60111500-родной язык и литература
(Русский язык и литература)
|
|
Названия предмета:
|
Изучение Конституции Республики Узбекистан в новой редакции
|
Вид предмета:
|
Tanlov
|
Код предмета:
|
O’zResKon204
|
год
|
3
|
Семестр:
|
5
|
Форма обучения:
|
Дневной
|
Форма обучения и часы, отведенные на семестр:
|
|
|
Семестр
|
V
|
VI
|
Лекция
|
10
|
|
Практическая занятия
|
20
|
|
Лабораторная занятия
|
–
|
|
Семинар
|
–
|
|
Самостоятельное образование
|
30
|
|
Сумма кредита:
|
2
|
|
Форма оценки:
|
экзамен
|
Язык науки:
|
русский
|
Цель предмета (ЦП)
|
ЦП 1
|
Повышение знаний студентов высших учебных заведений о важных нормах, закрепленных в Конституции Республики Узбекистан в новой редакции, полноценная реализация задач, имеющих актуальное значение в государственной жизни, развитии общества, на пути построения справедливого и народнического государства, обозначенных в новой стратегии развития Узбекистана, в соответствии с новыми конституционными нормами, соответствующими ее целям и размаху. уметь формировать мировоззрение и применять его на практике ных навыков и умений.
|
Необходимые элементарные знания для овладения наукой
|
1.
|
Основы государства и права
|
2.
|
Конституционное право
|
Результаты обучения (TО)
|
|
С точки зрения знаний:
|
TО1
|
Знание и представление о сущности конституционных реформ, их необходимости, основных направлениях конституционных реформ, намеченных результатах конституционных реформ;
|
TО2
|
Формирование понятия суверенитета, демократии, признаков и особенностей правового, социального и светского государства, прав и обязанностей Республики Узбекистан как суверенного, демократического, правового, социального и светского государства;
|
TО3
|
Должны уметь различать системы понятий и категорий, применяемых в социальной, политической и правовой сферах;
|
TО4
|
Он получает знания и представление о содержании основных прав и свобод, которые только что были включены в Конституцию.
|
|
С точки зрения навыков:
|
TО5
|
Студент может анализировать свои знания;
|
TО6
|
Умеет толковать и применять проект нормативных правовых актов;
|
TО7
|
|
TО8
|
Осуществляет мониторинг принимаемых нормативных правовых актов на соответствие Конституции и международно - правовым стандартам;
|
TО9
|
Приобретение навыков практического применения понятия, классификации прав человека, прав и свобод личности, политических прав, прав и свобод человека;
|
TО10
|
Понятие социально-экономических прав и их формы, вопросы обеспечения права на благоприятную окружающую среду, приобретение гражданами навыков применения норм права на образование в общественных отношениях;
|
Содержания Предмета
|
Форма обучения: лекция (Л)
|
Ауд час
|
М1
|
Конституционные реформы и их содержание
|
2
|
М2
|
Узбекистан-суверенное, демократическое, правовое, социальное и светское государство
|
2
|
М3
|
Вопросы укрепления личных и политических прав человека. Экономические, социальные, культурные и экологические права граждан Республики Узбекистан
|
2
|
М4
|
Конституционные основы отношений общества и личности в Узбекистане
|
2
|
М5
|
Осуществление государственной власти в Конституции Узбекистана
|
2
|
Общая:__20'>Общая:__10__Содержания_Предмета'>Общая:
|
10
|
Содержания Предмета
|
|
Форма обучения: практическое обучение (П)
|
|
П1
|
Конституционные реформы и их содержание
|
2
|
П2
|
Узбекистан-суверенное, демократическое, правовое, социальное и светское государство
|
2
|
П3
|
Основные принципы Конституции Республики Узбекистан.
|
2
|
П4
|
Вопросы укрепления личных и политических прав человека
|
2
|
П5
|
Экономические, социальные, культурные и экологические права граждан Республики Узбекистан
|
2
|
П6
|
Конституционные основы отношений общества и личности в Узбекистане
|
2
|
П7
|
Административно-территориальное и государственное устройство Республики Узбекистан
|
2
|
П8
|
Нормы по осуществлению государственной власти в Конституции Узбекистана конституционно-правовые основы избирательной системы
|
2
|
П9
|
Место адвокатуры в Конституции Республики Узбекистан
|
2
|
П10
|
Финансы, деньги и банковская система в Республике Узбекистан. Оборона и безопасность
|
2
|
Общая:
|
20
|
|
Самостоятельная работа (СР)
|
|
1.
|
Подготовка к семинарам и практическим занятиям и дома
|
6
|
2.
|
Освоение части лекций по раздаточным материалам
|
4
|
3.
|
Освоение части лекций по раздаточным материалам
|
4
|
4.
|
Составление глоссария по теоретическому материалу
|
4
|
5.
|
Составление казуса (проблемных ситуаций) и поиск решения
|
4
|
6.
|
Составление контрольных вопросов по теоретическому материалу
|
4
|
7.
|
Подготовка конспекта по теоретическому материалу
|
4
|
Общая:
|
30
|
Контрольная таблица и критерии оценки знаний учащихся на основе кредитно-оценочной системы
100 баллов по системе оценки кредитоспособности в программе Hemis, а порог присвоения составляет 60 процентов. При текущем и промежуточном контроле студент может набрать в общей сложности 50 баллов. А на итоговом контроле ученик набирает 50 баллов.
Критерий ТК :
|
ТК: Когда студент участвует в обсуждении, готовясь к плану темы семинара, ему начисляется 0,8 балла за каждый предмет, в общей сложности 8 баллов. (10 предметов*0,8 балла). Получает в общей сложности 12 баллов за внештатные рабочие задания. Каждый семинар должен содержать одну тему семинара и одну тему самостоятельной работы.
|
Балы ТК (20 балл) конвертация
|
Оценка
|
Балл
|
Освоение
|
“5”
|
18-20
|
90-100%
|
“4”
|
14-17
|
70-89,9%
|
“3”
|
12-13
|
60-69,9%
|
“2”
|
11
|
0-59,9%
|
Критерий ПК (30 балл)
|
ПК: Промежуточный контроль лекция проводится по окончании занятия. В промежуточном контроле студент может сдать 24 теста* 0,5 балла=12 баллов. Набирает в общей сложности 18 баллов за самостоятельную работу. Студент набирает в общей сложности 30 баллов.
|
Итоговый контроль Конвертация балов ПК.
|
Оценка
|
Балл
|
Освоение
|
“5”
|
27-30
|
90-100%
|
“4”
|
21-26
|
70-89,9%
|
“3”
|
18-20
|
60-69,9%
|
“2”
|
17
|
0-59,9%
|
|
Критерий ИК (50ball)
|
ИК: Если итоговый контроль проводится в форме письменной работы, студенту будут представлены варианты, состоящие из 5 вопросов. Три из них будут вопросами, связанными с независимыми исследованиями. Каждый письменный вопрос оценивается в 10 баллов за полный письменный ответ. Итого 50 баллов. Если итоговый контроль проводится в форме теста, студенту будут предложены варианты из 25 вопросов. За правильный ответ дается 2 балла.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
