ЗАНЯТИЕ 70. Бытовые приборы.
Цель.
Развитие интереса к предметам в окружающем мире.
Задачи.
Образовательные:
-расширять представления о видах и назначении бытовой техники, используемых человеком в быту, о их значении в жизни человека;
-формировать представление об умных машинах, живущих в доме;
-учить правилам безопасного поведения с электробытовыми приборами.
Развивающие:
-активизировать речь и мыслительную деятельность детей;
-способствовать умению чётко и грамотно формулировать свою мысль;
-развивать зрительное и слуховое внимание, словесно-логическое мышление, память, творческое воображение.
Воспитательные:
-воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам через умение слушать товарища, принимать мнение другого.
Интеграция образовательных областей:
"Речевая","Познавательная","Физическая".
Предварительная работа:
Чтение загадок и стихотворений об электроприборах; подбор предметов работающих от батареек, обыгрывание ситуаций(ОБЖ).
Методические приёмы:
-словесный(загадки, беседа, диалог);
-наглядный(рассматривание приборов);
-игровой.
Материал и оборудование:
картина "Один дома";картинки "Бытовая техника"; сюжетные картинки с изображением различных электроприборов в момент их использования.
Ход занятия.
Воспитатель:
Будем мы сейчас опять,
Смотреть, слушать, размышлять,
Но друг другу не мешать.
Внятно, чётко говорить,
Не вертеться, не шалить.
1. Есть у нас в квартире робот ,
У него огромный хобот .
Любит робот чистоту
И гудит , как лайнер ˂Ту˃. (Пылесос)
2. Полюбуйся , посмотри-
Полюс северный внутри!
Там сверкает снег и лед ,
Там сама зима живет.
Навсегда нам эту зиму
Привезли из магазина. (Холодильник)
3. Через поле и лесок
Подается голосок .
Он бежит по проводам-
Скажешь здесь,
А слышно там. (Телефон)
4. Без шофера , без колес,
А домой меня привез.
Прокатил меня почти до дверей квартиры,
Управляли им в пути сами пассажиры. (Лифт)
5. Дома на ножках,
Посреди окошко.
Засветится окно
Появится в кино. (Телевизор)
Do'stlaringiz bilan baham: |
