Review of Business Information Systems Volume 7, Number 4

 

6.2  Empower Students To Take Ownership of the Project 

 

 

Our  experience  has  taught  us  that  too  much  guidance  can  be  just  as  detrimental  as  not  enough  guidance.  

Students  are  generally  much  more  capable  than  they  think  and  can  excel  in  an  environment  where  they  are  gently 

guided in the right direction by the instructor when needed, but are encouraged to discover on their own the exact 

parameters and details of the project.  If too much initial direction is provided, students may become too accustomed 

to this advice and fail to take full ownership of the project.  We found it helpful to give students a general description 

of the project and encourage them to creatively address system development parameters on their own.