Rivojlangan davlatlar maktabgacha ta'lim tizimi Reja

Har bir bola bu vazifani bajarib kuradi. 
 
Boshlang‘ich maktabda o‘qituvchilar bolalarni tankidga, ya’ni o‘z xulklarini 
yomon tomonlarini, maktabdagi kamchiliklarni tankid qilishni urgatadilar. Bundan 
ko‘rinib turibdiki, o‘qituvchi fakat ta’lim berish bilan cheklanib qolmay, bolaning 
har tamonlama rivojlanishiga ta’sir etadi. Shuning uchun ham Yaponiyada 
o‘qituvchi kasbiga katta e’tibor beriladi. Yaponiyarivojlangan davlatlar ichida 
o‘qituvchining maoshi davlat rahbarlari maoshidan ham yuqori bo‘lgan yagona 
davlatdir. 
Majburiy ta’lim. Ta’limning bu pog‘onasi 6 yoshdan 15 yoshgacha bo‘lgan 
bolalarni o‘z ichiga oladi. 6 yillik boshlang‘ich ta’lim va 3 yillik o‘rta maktab 9 yillik 
majburiy ta’limni tashkil etadi va u bepuldir. Muhtoj oilalarning bolalari bepul 
nonushta, o‘quv qurollari, tibbiy xizmat bilan ta’minlanadi. Zarur bo‘lgan hollarda 
ularning oilalariga moddiy yordam ko‘rsatiladi. Shu bilan birga Yaponiyada xususiy 
maktablar ham mavjud. 
Yuqori o‘rta maktab 10,11,12-sinflarni o‘z ichiga oladi, bunday maktablarning 
kunduzgi, sirtqi, kechki bo‘limlari mavjud. O‘quvchilarning 95 foizi kunduzgi 
maktablarda o‘qiydi. 
Yaponiyada ta’lim
tizimi
Ҳ
H
о
o
з
z
и
ir
р
g
г
i
и з
z
а
a
м
m
о
o
н
n
я
y
п
ap
о
o
н
n 
т
ta
а
’
ъ
li
л
m
им 
т
ti
и
z
з
im
им
la
л
r
а
in
р
i
и
n
н
г
инг 
т
ta
а
r
р
k
к
ib
и
i
би қ
q
у
u
й
yi
и
d
д
a
а
g
г
i
и
c
ч
h
а
a
К
К
у
у
н
н 
ч
ч
и
и
қ
қ
и
иш 
м
м
а
а
м
м
л
л
а
а
к
к
а
а
т
т
и
и
д
д
е
е
б
б
ю
ю
р
р
и
и
т
ти
ил
л
а
ад
ди
и
г
г
а
ан
н б
б
у
у
ў
ў
л
л
к
к
а
ад
да
а 
т
та
аъ
ъ
л
л
и
им
м т
ти
из
з
и
и
м
м
л
ла
ар
р
и
и
н
н
и
и 
б
б
о
о
с
с
қ
қи
ич
чм
ма
а -
б
б
о
о
с
с
қ
қи
ич
ч 
т
та
ак
к
о
о
м
м
и
ил
лл
л
а
аштир
т
и
и
б
риб б
б
о
о
р
р
и
и
л
лишиг
и 
а
ига ҳ
ҳ
у
у
к
к
у
ум
ма
а
т
т ,
к
к
о
о
м
м
п
п
а
а
н
н
и
и
я
я
л
л
а
а
р
р 
ж
ж
а
а
м
м
о
о
а
а
т
т 
т
т
а
ашк
к
и
и
л
л
о
о
т
т
л
л
а
а
р
р
и
и 
о
о
т
т
а
а -
о
о
н
н
а
а
л
л
а
а
р
р 
о
о
м
м
и
и
л
л
к
к
о
о
р
р
л
л
и
и
к
к
ё
ё
н
н
д
д
а
ашиш
и
ади
ади 
.
,
,
б
б
и
и
л
л
а
а
н
н

---

Yaponiyada o‘quv yili -240, AKShda - 180 kun. Yozgi ta’til iyun oyining 
oxirida boshlanib, avgustda tugaydi. Darslar kuniga 7 soatdan o‘qitiladi. 
Universitetlarga yuqori va o‘rta maktabni yoki 12 yillik oddiy maktabni 
bitirgan o‘quvchilar qabul qilinadi. U yerda 460 ta universitet bo‘lib, 95 tasi davlat 
tasarrufida, 34 tasi munitsipial, 31 tasi xususiydir. 1toifadagi universitetlarda har bir 
o‘qituvchiga 3 nafar, 2-toifali universitetlarda esa 20 tadan talaba to‘g‘ri keladi. 
Universitetlarga qabul qilish ikki bosqichga bo‘linadi: 1-bosqichi turar joyda 
o‘tkaziladi, buning uchun eski yapon tili, matematika, fizika, kimyo, 
jamiyatshunoslik, tarix bo‘yicha test sinovlaridan o‘qitiladi. 
Germaniya ta’lim tizimi 
Germaniya – jahon film fani va madaniyati o‘choqlaridan biri. Bu mamlakat 
ildizi asrlarga borib taqaluvchi filmiy maktablarni, Gyote, Gegel, Betxoven, Nitshe, 
Eynshteyn singari olim va ijodkorlari bilan dunyoga mashhur. Xalqaro doirada 
e’tirof etilgan olmon ta’lim dargohlarida mustaqil fikr hamda keng dunyoqarash 
shakllanishiga alohida e’tibor berildi. Ta’lim tizimiga tatbiq etilayotgan yangi 
usullar, so‘nggi axborot texnologiyalaridan unumli foydalanmaganlarga esa juda 
qiyin. Taraqqiyot manzili sari oshiqayotgan jamiyatda bilimsiz o‘z o‘rniga ega 
bo‘lish amri mahol. Darvoqe, olmonlarga xos temir intizom, bir so‘zlilik xislatlari 
ham aynan ta’lim dargohlarida shakllanadi. 
Tafakkur ustaxonasi Germaniyada maktabgacha ta’lim muassasalari davlat 
tizimiga kirmaydi. Bolalar bog‘chasi xayriya jamg‘armalari, mahalliy hokimiyat 
hamda cherkov vasiyligida faoliyat yuritadi. Shu bilan birga korxona va tashkilotlar 
ham o‘z bog‘chasiga ega bo‘lishi mumkin. Maktabgacha ta’lim tizimi 3 yoshdan 6 
yoshgacha bo‘lgan bolalarni qamrab oladi. Hali aqlini tanib ulgurmagan bolalarda 
o‘z fikrini ifodalash, tengdoshlari va kattalar bilan muloqot qilish qobiliyatini 
shakllantirish, ularni boshlang‘ich ta’limga tayyorlashda bog‘chalarning o‘rni katta. 
Shu bois ham olmonlar bog‘chalarni “tafakkur ustaxonasi” deb atashadi. 
Bepul va majburiy talim Germaniya Konstitutsiyasiga muvofiq, maktab ta’limi 
davlat nazoratidadir. Mamlakatda 16 ta federal hududlar mavjud bo‘lsa, ularning har 
biri o‘zining ta’lim to‘g‘risidagi qonuniga ega. Shu sabali federal hududlarning 

---

maktab ta’lim tizimida ayrim farqlar bor. Masalan, aksariyat hududlarda 
boshlang‘ich ta’lim 4 yil (birinchi sinfdan to‘rtinchiga qadar), poytaxt Berlinda esa 
– 6 yil. Ammo bu kabi farqlarga qaramasdan, barcha hududlar uchun miliy tartib- 
qoidalar amal qiladi. 
Germaniyada maktab ta’limi majburiy va bepul. 6 yoshdan 18 yoshgacha 
fuqarolar majburiy tartibda ta’lim olishi shart qilib belgilangan. Maktab ta’lim tizimi 
esa boshlang‘ich, o‘rta va yuqori bosqichlarga bo‘linadi. Bolalar 56 yoshdan 
boshlang‘ich maktabga qatnaydi. Boshlang‘ich maktabda o‘qish davri to‘rt yildan 
olti yilgacha. Maktablarda birinchi, ikkinchi sinf davomida o‘quvchilarga baho 
qo‘yilmaydi. Pedagoglar baho o‘rniga bolaning individual, psixologiya rivojlanish 
holati xususida hisobot tayyorlaydi. O‘quvchilarga 3sinfdan baho qo‘yila boshlaydi. 
Germaniyada 6 ballik baholash tizimi qabul qilingan. Bunga ko‘ra, 1 – a’lo 2 – 
yaxshi 3 – qoniqarli 4 – yetarli, 5 – yetarli emas, 6 – qoniqarsiz. O‘quvchilar fanlarni 
eng kamida “4” ga o‘zlashtirishi kerak. Boshlang‘ich bosqichda bolalarga 
matematika, nemis tili, tabiatshunoslik, musiqa, estetika fanlari o‘tiladi. 
Tanlash imkoniyati Olmon ta’lim tizimining o‘ziga xos xususiyati shundaki, 
o‘quvchilar boshlang‘ichni tugatgandayoq kelajak yo‘lini aniqlab olishi zarur.