Rivojlanish psixologiyasi va pedagogik psixalogiya

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI

1. 
   I.A.Karimov “Barkamol avlod O’zbekiston taraqqiyotining poydevori”. Toshkent
   
2. 
   I.A.Karimov “O’zbekiston XXI asr bo’sag’asida” Toshkent 1997 y.
   
3. 
   I.A.Karimov “O’zbekiston iqtisodiy islohotlarni chuqurlashtirish yo’lida”. Toshkent O’zbekiston 1995 y.
   
4. 
   Ta’lim to’g’risidagi qonun va Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Toshkent 1997 y.
   
5. 
   Goliza M.V. “Возристная и педагогичеслая психология”
   
6. 
   Gafarov A.E, “ Pedagogik amaliyot”. Toshkent 2002 y.
   
7. 
   Gurova A. “Диагностика психочесткого разбитая детей”.
   
8. 
   Davletmin M.G. To’ychieva S.M “Umumiy psixologiya” Toshkent 2002 y.
   
9. 
   Davletmin M.G. “Yosh davrlari va pedagogik psixologiya”. Toshkent 2004 y.
   
10. 
    Krutenskiy V.V ”Pedagogik psixologiya”. Toshkent 1979 y.
    
11. 
    Petrovskiy “Umumiy psixologiya” . Toshkent 1992 y.
    
12. 
    To’laganova G.K. “Tarbiyasi qiyin uslubiy psixologiyasi” .
    
13. 
    Nimatova Z.T. “Psixologik xizmat” O’zMCH 2005 y.
    
14. 
    Nimatova Z.T, Xalilova N.I. “Psixokorrektsiya”. Toshkent 2006 y.
    
15. 
    Fridman L.M, Volkov K.N. “Психоческая паука”учителя. M.1985 g.
    
16. 
    SHerimbetova Z.SH. Nishonova Z.T. “O’zlashtirolmaydigan o’quvchilarning tiplari. Maktab va Hayot 2006 №6
    
17. 
    Sherimbetova Z.SH. “Boshlang’ich sinflardagi o’zlashtirolmaydigan o’quvchilarni tuzatish usullari.” Maktab va Hayot 2001 y.
    
18. 
    SHerimbetova Z.SH. “O’quvchi nega o’zlashtirmaydi? “Boshlang’ich ta’lim. 2002 y. №1
    
19. 
    G’oziyev .G’. “Psixologiya” Toshkent 1994 y.
    
20. 
    G’oziyev E.G’ “Umumiy psixologiya” 1 – 2 tom. Toshkent 2003 y.
    

Internet saytlari
Pedagog.uz
Psixol.uz
Google.uz

___________________________________________________________________________________ta’lim yo’nalishi talabasi_______________________________________________________________________________________ning ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________mavzusidagi kusr ishiga

Rahbar Xulosasi
Mavzu talaba tomonidan (mustaqil yoziganligi, amaliy ahamiyati, dolzarbligi, mazmunda keltirilgan ijobiy tomonlar va rejaning izchil yoritilganligi, mavzu to’liq qamrab olinganligi)____________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ ishdagi kamchiliklar
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Kurs ishining yoritilishi bo’yicha rahbar tomonidan baholanishi (kurs ishiga ajratilgan balldan 25% gacha baholanadi) : Ball______________________