Ro’yxatga olindi: №2021 y.” ”

O‘quv fanining maqsadiva vazifasi

Fanni o‘qitishdan maqsad – ijtimoiy ishda keksalar bilan ishlash amaliyoti fanining maqsadikeksalar bilan ishlashning nazariy va amaliy mohiyatini talabalarga chuqur o‘rgatish. Kursning dasturiy masalalari mazmun va mohiyat jihatdan ijtimoiy institutlarni shakllantirish va ularni nazariy va amaliy jihatdan ta’minlashdan iboratdir.

Ushbu maqsadga erishish uchun fan talabalarni nazariy bilimlar, amaliy ko‘nikmalar, jarayonlarga uslubiy yondashuv hamda ilmiy dunyoqarashini shakllantirish vazifalarini bajaradi.
Fan bo‘yicha talabalarning bilim, ko‘nikma va malakalariga quyidagi talablar qo‘yiladi. Talaba:

• 
  talabalarga ijtimoiy ishda keksalar bilan ishlash amaliyotining xususiyatlarini, ijtimoiy ishning yo‘nalishlarini, ijtimoiy ishdagi asosiy masalalarning sotsiologik echimi to‘g‘risida tasavvurgaega bo‘lish;
  
• 
  keksalar bilan ishlashning nazariyasi va usullarini, ijtimoiy ishda tadqiqot usullarini bilishi va ulardan foydalana olishi;
  
• 
  kelajak mutaxassislar bilan ijtimoiy ishning nazariy va amaliy tomonlarini, o‘zaro mutanosibligini o‘rganib, aholiga yordam ko‘rsatishning real tomonlarini yoritib berishko‘nikmalariga ega bo‘lishi kerak.
  

3. 
   Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari)
   

1-mavzu. Gerontologiyaning nazariyalari va metodlari
Gerontologik nazariyalarning rivojlanishi: klassik nazariyalardan zamonaviy nazariyalarga qarab shakllanish yo‘li. 1960-1970 yillarda gerontologik yondashuvlar. Keksalikning sotsial nazariyalari. Aktivlik nazariyasi Xavingxurst (1963). Demografik translyasiya. Keksalikda individual xulq-atvorni ifodalovchi nazariyalar. Keksalikni sifatiy metodlar orqali o‘rganish. Gerontologik tadqiqotlarda miqdoriy va aralash metodlari. Gerontologik muommolarga bag‘ishlangan panel tadqiqotlar. Ikkilamchi tahlil.