Рус тили (ўзбек ва қардош тилли синфларда) ўқитувчилари учун мутахассислик фанларидан тестлар


Воспитательные технологии подразумевают…


Download 53.06 Kb.
bet5/17
Sana04.01.2023
Hajmi53.06 Kb.
#1077680
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Bog'liq
Ðóñ òèëè (¢çáåê âà ?àðäîø òèëëè ñèíôëàðäà) ¢?èòóâ÷èëàðè ó÷óí ìóò

18. Воспитательные технологии подразумевают…
*a) участие учеников в дополнительных формах развития личности, например, культурно-массовых мероприятиях
b) диагностику и подробный анализ качества знаний каждого ученика при помощи тестов, построения графиков, составления диаграмм
c) различные виды самостоятельной, поисковой, проектной деятельности учащихся, обучение с помощью аудиовизуальных средств, дифференцированные способы обучения
d) все ответы верны


19. Воспитательные технологии подразумевают…
*a) участие учеников в дополнительных формах развития личности, например, культурно-массовых мероприятиях
b) диагностику и подробный анализ качества знаний каждого ученика при помощи тестов, построения графиков, составления диаграмм
c) различные виды самостоятельной, поисковой, проектной деятельности учащихся, обучение с помощью аудиовизуальных средств, дифференцированные способы обучения
d) все ответы верны


20. Среди видов оценки в современной школе актуальны следующие…
*a) оценка, основанная на конечных результатах обучения, базирующаяся на стандартах обучения, построенная на концепции компетентности, основанная на концепции исполнительского мастерства
b) оценка знаний учащихся по предмету и умение излагать эти знания письменно
c) оценка, построенная на концепции компетентности
d) оценка креативности учащихся в ходе выполнения индивидуального задания по заданной теме


21. В качестве основных направлений совершенствования методов оценивания учебных достижений школьников можно выделить следующие…
*a) переход на безотметочную систему обучения; ненормативная система оценивания; система качественного оценивания, фиксирующая успешность выполнения учеником той или иной работы, эффективность затраченных учеником усилий, степень его продвижения.
b) оценка только творческого потенциала учащихся в процессе работы над темой из школьной программы
c) переход на пятибалльную систему оценивания знаний, умений и навыков учащихся
d) учет эффективности затраченных учеником усилий, степень его продвижения.



Download 53.06 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling