136
Частица ка ко всем словам на письме присоединя-
ется с помощью дефиса.
Например:
Послушайка меня.
Орф. № 88
Упражнение 305.
Спишите предложения, включив в них части-
цу ка. Какие это предложения по цели высказывания? Как они
изменились с прибавлением частицы?
Сходи за хлебом. Помоги маме. Приготовь уроки.
Начинайте работу на завтра. Пересадите цветок. Прочитай эту
книгу. Погуляй во дворе. Прибей полочку. Пришей пуговицу.
§ 68. Морфологический разбор частицы
План разбора
I. Часть речи. Общее значение.
II. Разряд по значению.
Образец разбора
Мы не
3
смогли побывать во всех уголках этого
волшебного мира — лексики (
М. Канн).
Устный
Не - частица.
Во-первых, придаёт отрица-
тельное значение глаголу.
Во-вторых, отрицательная.
Упражнение 306.
Озаглавьте текст. Спишите первый абзац,
вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Сделайте
письменный морфологический разбор трёх частиц (различных
разрядов по значению), остальные частицы разберите устно.
Пр..годен (ли) карандаш, что(бы) им писать? Как (ни) стран-
но, вопрос поставлен (не)прав..льно. Почему (же)? Потому
что в
нём (не)сказано, на чём писать. На камне, на стекле, на метал..е,
Письменный
Не - частица.
I. Придаёт отриц. знач.
глаголу.
II. Отриц.
137
на пластмас..е
2
или на дереве? Что(бы) писать на бумаге, каран-
даш пр..годен. Разве на дереве им писать будет удобно? За(то)
делать пометы для
отпила,
пропила — удобно. А попробуй(ка)
писать карандашом по стеклу. А вот для этого(то) понадобится
особый карандаш. Следовательно, карандаши имеют интересное
свойство: у них нет пр..годности вообще, а только пр..годность
по типу “..десь и сейчас”.
С признаком пригодности человека к определённой про-
фессии дело обстоит то(же) (по)особому. Профессиональная
пригодность — это взаимное соответствие человека и его дела.
Так, лётчику должна быть присуща готовность к экстрен-
ному действию. Художнику же важно особое восприятие формы,
цвета. Воспитатель должен быть общительным, уметь увлекать
ребят общим делом.
Do'stlaringiz bilan baham: 
