Русский язык 7

страдательных причастий настоящего времени, образованных от 
глагола двигать? В каком случае причастие 
имеет значение побуждения? Составьте с 
каждым из этих причастий предложение.
делегат 
экскурсия
§ 19. Гласные в суффиксах страдательных 
причастий настоящего времени
В суффиксах страдательных причастий настоящего 
времени ­ем­ и ­им­ пишется:
1) буква е, если причастие образовано от глагола
I спряжения, например: оберегаемый (оберегать, I спр.);
2) буква и, если причастие образовано от глагола
II спряжения, например: видимый (видеть, II спр.)
Орф. № 67

---

39
Упражнение 85.
Спишите, вставляя пропущенные буквы. 
Выделите графически изученную орфограмму.
Образец: вдохновляемый (вдохновлять, I спр.) успехами.
Охраня..мый (...) бойцом, едва слыш..мый (...) вдале-
ке, наруша..мый (...) плачем, управля..мый (...) космонавтами,
съеда..мый (...) за завтраком, колебл..мая (...) лёгким ветер-
ком, исполня..мый (...) гимн Республики Узбекистан, вед..-
мые (...) проводником, чуть вид..мые (...) очертания, добы­ 
ва..мые (...) полезные ископаемые, расходу..мые (...) средства, за-
вис..мый (...) от погоды, возобновля..мые (...) раскопки, испол-
ня..мые (...) балериной, собира..мые (...) впрок.
• С выделенными сочетаниями слов составьте одно простое и 
одно сложное предложение. 
• Выделите в них грамматические основы, укажите причаст-
ные обороты и определяемые слова.
Упражнение 86.
 Спишите, вставляя пропущенные буквы и рас-
крывая скобки. Графически выделите изученную орфограмму.
Добыва..мый уголь льётся (не)пр..рывным потоком, 
грохочущим вод..падом вал..тся в трюмы пр..ставшего к
пристани к..рабля (И. Соколов­Микитов). (В)низу, в закуривш..м- 
ся туман.., почти невид..мый, глухо шумел лес. Ржавые боль-
шие листья шел..стели, колебл..мые ветром (С. Аксаков).
В син..ватой мгле, где последний вид..мый холм сливал-
ся с туманом, ничто (не)шев..лилось (А. Чехов). Злой огонёк 
пр..следу..мого человека ожесточённо блеснул в его глазах
(Л. Толстой). Пламя пер..бежало на хвою и, раздува..мое вет ром, 
разг..ралось со стонами и свистом. Он считал круги, соверша- 
..мые сам..лётом (Б. Полевой). Петя прекрасно понимал, что каж-
дая игра имеет свои (не)рушимые правила (В. Катаев).