141
– Что нового узнали на уроке?
– На какие вопросы отвечают
глаголы в неопределенной
форме?
– Какие имеют суффиксы? Входят ли они в основу?
– Оцените свою работу (дети показываю смайлики), оце-
нивание учителем.
В заключении я прочту стихотворение о том,
как один
ученик учил глаголы.
«Я учу глаголы.» Открываю: наш сосед…
Я пришел из школы, ( Он живет под нами)
Я учу глаголы… Не причесан, не одет-
Мне их выучить - пустяк! В тапках и пижаме.
У меня свой метод! Он кричит:
Применяется он так, «Прошу прощенья!
Новый метод этот: Это что - землетрясенье?
«Кричать» - кричу, Или,
может быть, слоны
«Вертеть»- верчу, Надо мной поселены?!
«Двигать»- двигаю, - Уважаемый сосед,
«Прыгать»- прыгаю. Никого в квартире нет.
Я и прыгал! Я и двигал! Я
пришел из школы
Я и топал! Я и пел! И учу глаголы…
Пел, пока у нас в прихожей
Вдруг звонок не зазвенел!...
(В. Воскобойников)
Желаю, чтобы у вас не
возникло трудностей дома, когда
вы будете выполнять домашнее задание! Спасибо за урок!
VI. Итоги урока. Комментированное выставление оценок.
VII. Домашнее Задание: стр. 102 упр. 232.
Do'stlaringiz bilan baham: