Russkiy yazik indd

5. Выберите глаголы в форме будущего времени.
а)* построят, споём;
б) кричу, придумаешь;
в) вязала, убирается.
Самостоятельная работа учащихся по учебнику.
Выполнить самостоятельную работу по учебнику на стр. 99 
упр. 225. По мере необходимости учащимся оказывается помощь.
(Мультимедийное приложение, 3 кнопка) 
Задание: найдите лишний глагол, обоснуйте свой ответ.
1) Встречает, празднуют, отвечал, трещит.
2) Поскрипывал, говорил, жужжит, прилетела.
3) Прочитает, засмеётся, оживёт, удивил.
4) Думает, расскажет, одевает, уточняет.
(Мультимедийное приложение, кн. 3, продолжение работы) 
Проверьте себя!
1) Отвечал – прошедшее время.
2) жужжит – настоящее время, 
3) Удивил – прошедшее время, 
4) Расскажет – настоящее время.
V. Рефлексия.
Учитель:
– Как изменяются глаголы? (По временам.)
– Как определить время глагола? (По вопросу.)
– Какое действие обозначают глаголы в настоящем вре-
мени и на какой вопрос отвечают? (Действие, которое проис-
ходит сейчас, в настоящий момент, и отвечает на вопрос что 
делает?)
– Какое действие обозначают глаголы в прошедшем време-
ни и на какие вопросы отвечают? (Действие, которое происхо-
дило в прошлом, и отвечают на вопросы что делал? что сделал?)
– Какое действие обозначают глаголы в будущем време-
ни и на какие вопросы отвечают? (Действие, которое только 
еще будет происходить, и отвечают на вопросы что будет де-
лать? что сделает?)
VI. Итоги урока. Комментированное выставление оценок.
VII. Домашнее задание: стр. 99 упр. 226.

---

136
Урок 80. Неопределённая форма глагола
Цель:
а) образовательная: систематизировать, обобщить и за-
крепить знания учащихся о глаголе, познакомить с неопре-
делённой формой глагола; способствовать систематизации 
знаний учащихся о временных формах глагола; содейство-
вать совершенствованию умения находить глаголы в неопре-
делённой форме;
б) воспитательная: воспитывать умение слушать и слы-
шать товарищей; воспитывать любовь к слову, интерес к 
родному языку; воспитывать умение оценивать свой труд, 
видеть свои достижения;
в) развивающая: развивать навыки орфографической зор-
кости, логического мышления, интеллектуальных умений; 
развивать познавательный интерес к изучению материала, 
используя активные формы обучения.