Russkiy yazik indd

(Мультимедийное приложение, кнопка 2)
Задание: спишите, исправьте ошибки, выделите пристав-
ки, подчеркните предлоги.
1. Я правило бубня поднос, в альбоме рисовал под нос.
2. Вот досада, я не дошла досада.
3. Катер от плыл от пристани. 
4. До сторожки мы до брались поздней ночью. 
5. Ребята с катились с горы. 
6. Зависело б отмыла, веснушки я б от мыла. 
(Мультимедийное приложение, кн. 2, продолжение работы)
Проверьте себя!
1. Я правило бубня под нос, в альбоме рисовал поднос.
2. Вот досада, я не дошла до сада.
3. Катер отплыл от пристани. 
4. До сторожки мы добрались поздней ночью. 
5. Ребята скатились с горы. 
6. Зависело б от мыла, веснушки я б отмыла. 
(Мультимедийное приложение, кн. 2, продолжение работы)
Работа в парах.
Задание: правильно спишите стихотворение.
Лентяй.
Сидел он на (о)кошке
И размышлял (о)кошке.

---

54
Вдруг подумал: «А (у)сов
Есть усы иль нет (у)сов?»
(Мультимедийное приложение, кн. 2, продолжение работы)
Проверьте себя! (взаимопроверка тетрадей)
Лентяй.
Сидел он на окошке
И размышлял о кошке.
Вдруг подумал: «А у сов
Есть усы иль нет усов?»
Релаксация.
IV. Закрепление нового материала.
(Мультимедийное приложение, кнопка 3)
Тестирование.
1. Отметьте правильный ответ «Что такое предлог?»:
а) предлог – часть слова, которая служит для связи слов в 
предложении;
б)* предлог – служебная часть речи;
в) предлог – часть слова, которая служит для образования 
новых слов.
2. Отметьте правильный ответ «Что такое приставка?»:
а) приставка – первая буква слова;
б)* приставка – часть слова перед корнем, служит для об-
разования новых слов;
в) приставка – служебная часть речи.