S I n f L a r bayramlar V a tadbirlar

Ertakchi bola: — Tulki shunday deya o'rm onga 
ravona 
bo‘libdi. Bo'g'irsoqvoy esa ilmning qanday kuchga ega ekanini 
ko'rib, yana-da a ’lo o'qishga bel bog'labdi.
Aziz bolajonlar, siz ham kuchingizni ilm olishga sarflang. 
Shunda yurtim iz farovonligiga hissa qo'shib, kelajakda o'z 
ishingizning ustasi b o 'la s iz va albatta, baxtiyor, farovon 
yashaysiz!
1 - o 'q u v c h i: — B ila sizm i, b o la la r d u n yo n in g ayrim
d avlatlarida tu rli notin ch likla r, urushlar b o'layo tg an i bois, 
qanchadan-qancha tengdoshlarimiz ta ’lim ololmayaptilar.
2 - o'quvchi: — Shunday ekan, biz yurtimizdagi tinchlikning 
qadriga yetishimiz, ona Vatanimizga munosib farzandlar bo'lish 
uchun yaxshi o'qishimiz kerak.
3 - o 'q u v c h i: — Endi tu s h u n d im , b ilim o lis h b iro z 
mashaqqatli bo'lsa ham, intilish, o'rganish kerak ekan.
(Bayram so 'n g id a 1- s in f m usiqa darsida o'rganilgan, 
M in h ojid din M irzo s h e ’ri D ilorom Om onullayeva m usiqasi 
asosida bastalangan «Aziz bo'ston
— 
O'zbekiston» ashulasi 
o'quvchilar tomonidan ijro etiladi).
35

---

BARKAMOL AVLOD -  
YURT TAYANCHI
M a q s a d la r: 1- s in f o 'q u v c h ila rin in g s a v o d o 'rg a tis h  
jarayonida о ‘rganganlari va iqtidorini namoyish etish, interfaol 
usullar orqali bilimlarini sinash, yosh avlodni Vatanga muhabbat, 
ota-onani, ustozni qadrlash, m aktabni sevish, m aktab m ulkini 
k o ‘z qorachig‘idek asrash ruhida tarbiyalash, o'quvchilarning 
darslarga qiziqishlarini oshirish, kitobga m ehr uyg'otish; og'zaki 
nutq malakalarini rivojlantirish,
O'quvchilar musiqa sadolari ostida zaiga kirib keladilar.
O'qituvchi so'zi.