S. xan, L. Jo'Rayev, M. Ogay

S. XAN,  L.JO'RAYEV,  M .  OGAY
O 'zbekiston  R espublikasi  Xalq  ta ’fim i  vazirligi  tom onidan 
um um iy  o 'rta   ta’Um  m aktabtarining  4 -s in f  o'quvchilari
uchun  darslik  sifatida  tasdiqlangan
B irinchi  nashri
TOSHKENT
“ O'ZBEKISTON
2016
www.hasanboy.uz
  dan olindi

UO‘K:  811.111(075) 
KBK 
81.2lngl 
K 40
Mualliflar  „Kids’  English  4“  o'quv-m etodik  majmuasining  yaratilishida  ko'rsatgan 
beminnat  yordamlari  va  bergan  qimmatli  maslahatlari  uchun  Britaniya  Kengashi 
direktori  hamda  Respublika  ta ’lim  markazi  mutaxassislariga  o ‘z  minnatdorchiliklarini 
bildiradilar.
Majmuani  sinovdan  o'tkazishda  ishtirok  etgan  respublikamizning  barcha  maktab 
o'qituvchilari  va  o'quvchilariga,  mazkur  majmua  bo'yicha  1-4-sinflar  o'qituvchilarini 
tayyorlashda  ishtirok  etgan  trenerlarga,  shuningdek,  Buyuk  Britaniya  Norvidj  til 
o'rgatish  instituti  akademik  direktori  Rod  Bolaytoga,  IATEFL  vakili  Les  Kirkxemga, 
Britaniya  Kengashi  loyiha  bosh  menejeri  Natalya  Sarikovaga,  ingliz  tili  ta ’limi 
bo'yicha  xalqaro  maslahatchilar  Uendi  Arnold,  Bern  Bryuerton,  Di  Broton  hamda 
barcha  taqrizchilarga  tashakkur  izhor  etadilar.
Ushbu  o'quv-m etodik  majmua  Chet  tillarini  o'qitishning  innovatsion  metodikalarini 
rivojlantirish  Respublika  ilmiy-amaliy  markazi  ishtirokida  yaratildi.
I l m i y   m a s l a h a t c h i :
M .T .  Irisq u lo v
O 'z b e k is to n  
D a vla t  ja h o n  
tilla ri 
u n iv e rs ite ti 
q o s h id a g i 
Chet  tillarini  o'qitishning  innovatsion  m etodikalarini  rivojlantirish 
Respublika  ilm iy-am aliy  m a rk a z i  b o 'lim  
b o s h lig 'i, 
p ro fe s s o r
S h a rtli  b e lg ila r:
tinglab  tushunish  yoki  video  mashqiarni  bajarish;
o‘yin  tarzidagi  mashqiarni  bajarish;
kuchli  o ‘quvchilar  yoki  sinflar  uchun  qo'shimcha 
topshiriq;
ish  daftarida  yozish, 
rasmlarni  chizish, 
bo'yash  va 
h.k.lar  uchun  mo‘ljallangan  topshiriqlar;
gapirish  amaliyoti  uchun  dialogik  nutq.
R esp u b lika  m aq sad li  k ito b   ja m g ‘arm a s i  m ablagM ari  hisobidan
ch o p   e tild i.
T ajrib a-sin o v  uchun
©  S. Xan  va 
boshq., 
2016 
ISB N  
978-9943-28-000-0 
© 
“0 ‘ZBEK IST0N ”  NMIU,  2016

Aziz  o‘qituvchilar  va  ota-onalar!
„K id s’  English  4 “ 
o'quv-m etodik  majmuasi  O'zbekiston  Res- 
publikasi  Prezidentining  2012-yil  10-dekabrdagi  „Chet tillarni  o'rganish 
tizimini  yanada  takom illashtirish  chora-tadbirlari  to ‘g ‘risida“gi  PQ- 
1875-sonli  qarorida  belgilangan  talablar va  vazifalardan  kelib  chiqqan 
holda  ingliz  tilini  o'rgatishning  eng  zamonaviy  va  ilg'or  pedagogik 
texnologiyalar  hamda  m etodlar  tamoyillari  asosida  yaratildi.
O 'quv-m etodik  majmua  Darslik,  Ish  daftari,  Multimedia  resursi 
hamda  0 ‘qituvchi  uchun  m etodik  qo'llanm alardan  iborat  bo'lib, 
ular  yaxlit  bir  holda  4-sinfga  qadam  qo'ygan  jajji  bolajonlarning 
ingliz  tilida  saboq  olishlariga  baholi  qudrat  yordam  beradigan 
ko'pdan  ko'p  qiziq  va  ajoyib  mashqlar,  o'yinlar,  she’rlar,  qo'shiqlar 
va  sh.k.larni  o'z  ichiga  olgan.  Ularni  bolajonlarimizga  maqsadga 
muvofiq  ravishda  yetkazishda,  albatta,  Siz  aziz  o'qituvchilar  va 
muhtaram  ota-onalarning  hissasi  beqiyosdir.
O'qish,  yozuv,  tinglab  tushunish  va  gapirish  asosida  ingliz 
tilini  o'rgatishga  mo'ljallangan  ushbu  o'quv-m etodik  majmua  ayrim 
kamchiliklardan  xoli  emasligi  tabiiy.  Shu  bois  o'quv-m etodik  majmua 
yuzasidan  bildiradigan  fikrlaringiz  biz  m ualliflar  uchun  qimmatlidir.
O'quv-m etodik  majmua  bolajonlarni  zeriktirib  qo'ymaydi,  aksincha, 
ingliz  tilini  o'rganishga  ishtiyoq  uyg'otish  bilan  bir  qatorda  olam- 
olam  quvonch  ham  bag'ishlaydi  degan  umiddamiz.
M ualliflar

Units  and  Lessons
Pages
U nit  1  W e  learn  English.
Lesson  1
I  can  speak  English.
6
Lesson  2
She  speaks  English,  French  and  German.
7
Lesson  3
W hat  do  you  do  a fte r  school?
8
Lesson  4
P roject
9
Unit  2  M y  d ay
Lesson  1
I  g e t  up  at  6  o ’clock.
10
Lesson  2
My  school  day
11
Lesson  3
On  Sunday  ...
12
Lesson  4
P roject
13
Revision  1
14
I  can  ...
15
U nit  3  1  help  m y  parents.
Lesson  1
Do  you  help  you r  mum?
16
Lesson  2
We  cooked  palov  yesterday.
17
Lesson  3
Did  you  clean  yo u r  desk?
18
Lesson  4
P roject
19
U nit  4   P rofessions
Lesson  1
My  grandad  was  a  firem an.
20
Lesson  2
My  granny  w orked  at  the  hospital.
21
Lesson  3
I  w ant  to   be  a  fo o tb a ll  player.
22
Lesson  4
P roject
23
Revision  2
24
1  can  ...
25
Unit  5  All  abo ut  U zbekistan
Lesson  1
W here’s  Uzbekistan?
26
Lesson  2
They  w e nt  to  S am arkand  by  train.
27
Lesson  3
W h a t’s  th e   w eather?
28
Lesson  4
P roject
29
Unit  6  W e lco m e   to  o u r  p arty.
Lesson  1
Can  1  have  a  cup  o f  tea?
30
Lesson  2
I’d  like  a  glass  o f  ...
31
Lesson  3
Don’t   ju m p   on  my  bed!
32
Lesson  4
P roject
33
Revision  3
34
1  can  ...
35
Unit  7   Holidays
Lesson  1
1  love  holidays.
36
Lesson  2
Happy  New  Year!
37
Lesson  3
W inter  holidays  are  fun.
38
Lesson  4
P roject
39
Unit  8  S h op s
Lesson  1
W here  is  the  superm arket?
40
4

Units  and  Lessons
Pages
Lesson  2
W here  can  I  buy  ...  ?
41
Lesson  3
Can  I  help  you?
42
Lesson  4
P roject
43
Unit  9  A t  the  m arket
Lesson  1
They  look  nice.
4 4
Lesson  2
How  m uch  are  they?
45
Lesson  3
I  bo u g h t  a  w aterm elon.
46
Lesson  4
P roject
47
Revision  4
48
1  can  ...
49
U nit  10  S p o rt
Lesson  1
We  like  biking.
50
Lesson  2
1  w a nt  to   play  chess.
51
Lesson  3
S p o rts  Day
52
Lesson  4
P roject
53
Unit  11  A t  the  d o c to r
Lesson  1
A  headache,  a  toothache,  a  sore  th ro a t  ...
54
Lesson  2
1  have  a  high  tem p eratu re.
55
Lesson  3
Drink  hot  green  tea.
56
Lesson  4
P roject
57
Revision  5
58
1  can  ...
59
Unit  12  Travelling
Lesson  1
How  did  you  g e t  here?
60
Lesson  2
W here  are  you  going?
61
Lesson  3
Wow!  T h a t’s  interesting!
62
Lesson  4
P roject
63
U nit  13  G re a t  Britain
Lesson  1
It’s  in  Europe.
64
Lesson  2
We  are  going  to   London.
65
Lesson  3
It’s  rainy.
66
Lesson  4
P roject
67
U nit  14  T h e   w orld  of  fa iry  tales
Lesson  1
The  donkey  and  th e   spa rrow
68
Lesson  2
W ho  is  th e   w isest?
69
Lesson  3
The  Chinese  New  Year  sto ry
70
Lesson  4
P roject
71
Revision  6
72
1  can  ...  (U n its  1 2 -1 4 )
73
I  can  ...  (U n its  1—14)
74
P aren t’s  c o rn e r
76
W ordlist
97
5

U n it  1  W e   le a rn   E n g lish .
L e s s o n   1
I  c a n   s p e a k
E n g lis h .
Listen  and  re p e a t
2a
Look  and  re a d .
I  can  play  the  piano.
I  love  animals 
I  am  kind.
I  am  good  at 
playing  football.
I  can  sing  English  songs. 
I  am  good  at  music.
|   D raw   and  c o m p le te .
C o m p lete  th e   sen ten ces
Play
e .g .
“ I*
A
B
C
good  a t  .
I’m  good  at 
I’m  good  at 
I’m  good  at
99
drawing.
art.
playing  football

Unit  1  We  learn  EnglishII
Lesson  2  She  speaks  English,
Germ an.
French  and
1
o
Listen  and  repeat
n a m e s
Look  and  read.
/
My  nam e’s  Muhlisa. 
I  live  in  Uzbekistan.
I  speak  Uzbek,
Russian
English.
nam e’s  Tomas, 
in  Germany, 
speak  German 
French.
I’m  from   France. 
I  speak  French
English.
nam e’s  Zafar.
Turkm enistan.
Turkm en, 
Enalish.
Hi,  my  nam e’s  Betty.
from   England, 
speak  English, 
French  and  German.
Uzbekistan
Uzbek
England
English
Turkm enistan
Turkm en
France
French
G erm any
German
Com plete  the  sentences.
M atch,  read  and  colour.
W ork  in  pairs.  Play  “ Listen  and  guess
39
ft  ** 
A : 
This  flag  is  blue,  white,  green  and  red.
:  Uzbekistan.
7

U n it  1  W e   lea rn   E n g lis h .
L e s s o n   3   W h a t   d o   y o u   d o   a f t e r   s c h o o l?
a
Listen  and  sing.
Look,  re a d   and  c o m p le te .
My  name’s  Mark.  I’m  from  London.  I’m  10  years  old. 
I  go  to  school  Broad  Green  Primary.  I’m  in  class  4. 
We  like  our  teacher  Mrs.  Brown.  She’s  strict,  nice  and 
kind.  I  like  my  classmates.  They’re  kind  and  friendly. 
After  school  we  do  homework,  have  music  lessons,  play 
computer  games,  read  books  and  watch  TV.  All  boys 
and  girls  like  playing  football.  Our  favourite  football  club 
is  Manchester  United.  Look  at  our  project:  “Our  class”.
Our  class
30-
20
-
10
-
Football
Music
TV
Computer
games
Homework
Reading
3a
3b
Play  “W h a t  do  you  do  a fte r   sch o ol
? 1 
M a k e   a  class  g ra p h .
8

U n it  1  W e   lea rn   E n g lis h . 
L e s s o n   4   P r o je c t
Listen  and  sing
2
a] 
V 
C o m p le te   y o u r  sto ry .
2
b] 
J
4
  Play  “In te rv ie w ” .
e .g . 
What’s  your  family  name? 
What’s  your  favourite  tree?
PyCCKHil
H 3 M K
k'VTT^T^inr prrrTfrVr®
M a k e   a  p re s e n ta tio n
9

L e s s o n   1  I  g e t   u p   a t  
6
  o ’c lo c k .
U n it  2  M y   d a y
repeat.
Look, 
li 
and  repeat.
2
 
Look,  listen
W hat’s 
V^the  tim e ? ,/^
W hat’s 
the  time?
3a
W o rk   in  p airs.  Look  and  say.
:’s  1  o’clock.
^
  't's  1 -3 0 -1
e .g .  A: 
What’s  the  time?
B: 
It’s  1  o ’clock.
B: 
What’s  the  time?
A: 
It’s  1.30.
3b  V 
Look, 
read  and  match.
W o rk   in  p airs.  A sk  and  a n s w e r
e .g . 
A:  When  do  you  get  up?  B:  I  get  up  at
1  get  up 
2  brush  (my)  teeth
3  have  breakfast 
4  go  to  school 
5  do  morning 
exercises 
6  comb  (my)  hair 
7  wash  (my)  face 
and  hands 
8  get  dressed 
9  make  (my)  bed

U n it  2  M y   d a y
L e s s o n   2   M y   s c h o o l  d a y
Listen  and  sing.
0
^  L isten,  re a d   and  tic k .
3a 
\
  R ead  and  fin d   th e   w o rd s .  M a tc h .
Hello,  I’m  Becky.  I’m  from  London,  England.  I  go  to  school 
in  the  morning.  I  go  to  school  by  bus.  I  like  my  school 
and  my  teachers.  We  usually  have  four  or  five  lessons.  On 
Mondays  and  Thursdays  I  stay  at  school  in  the  afternoon. 
I  go  to 
football  Club.  On  Tuesdays  and  Fridays  I  go  to 
Music  Club.
I  usually  have  lunch  at  the  school  canteen.  After  this  I  go 
to  our  library  and  I  do  my  homework.  Then,  I  go  home. 
Before  dinner  I  usually  play  with  my  cat  Blacky  and  watch 
my  favourite  cartoons.  I  always  have  dinner  with  my  family. 
Then  I  play  on  the  computer,  listen  to  music  or  read.  I 
never  go  to  bed  late.
13
b  V  R ead  and  u n d e rlin e   th e   tru e   answ er.
nr  i 
Play  “W h e re   d o  you  g o   a fte r   s ch o o l? ” 
I,  C1
 
e .g .  A: 
What  does  she  do  after  lunch?
B: 
She  plays  football.
V  C o m p le te   th e   s e n te n c e s   a b o u t  you.

L e s s o n   3   O n   S u n d a y   ...
U n it  2  M y   d a y
3 
\
R ead  and  m atch .
4
  ^   W o rk   in  p a irs .  P lay  “ Look  and  s a y ”.
5   |   C o m p le te   th e   s e n te n c e s   a b o u t  yo u r  Sunday.
e .g . 
On  Sunday  I  never  go  to  school.
never,  usually,  always, 
often,  sometimes

U n it  2  M y   d a y  
L e s s o n   4   P r o je c t
Listen  and  sing.
2 
W o rk   in  g ro u p s   o f  4 / 5 .
P re p a re   a  p o s te r  “ O u r  S u n d a y ”.
We  swim 
.in  the  river,  y
O u r  S u nd ay
We  play 
hopscotch.
We  play  see-saw.  y
We  play  volleyball.  ~)
P re s e n t  y o u r  p o s te r.
e .g . 
We  get  up  at  10  o’clock.  We  have  breakfast 
at  10.15.  Then  we  go  to  the  park.  ...

Revision  1
1 
^   P lay  “ R evisio n ”.
'  e .g . 
2  You  are  good  at  sport.  +3
5  You  are  not  good  at  music.  -  3
You  are 
not  good 
at  music. 
-2 
O
You  speak 
Uzbek, 
English  and 
Russian.  + 4  
0
You  do 
homework 
after  school. 
+ 4
You  never 
make  your 
bed. 
- 4
You  can  play 
the  piano. 
+ 4
You  often 
play  computer 
games.  -5

Unit  3  I  help  my  parents
L e s s o n   1  D o   y o u   h e lp   y o u r   m u m ?
lay  the  table
room
2b W ork  in  pairs.  Point  and  say. 
e.g.  A:  (points)  B:  Lay  the  table.
1
Listen  and  repeat.
Look,  listen  and  rep eat
feed  the  animals
take  the 
rubbish  out
mop  the 
floor
t
clean  the
go  shopping
►
  sweep  the 
floor
wash  the 
dishes
5
4
3
- 
Play  “ Do  you  mop  the  floor?”
A:  Do  you  mop  the  floor?
B:  Yes,  I  do.  Do  you  mop  the  floor? 
C:  No,  I  don’t.
J l  Play  “Look  and  guess.”
A:  (takes  a  picture  and  mimes)
B:  Do  you  clean  your  room?
A:  No.  (No,  I  don’t.)
C:  Do  you  wash  the  dishes?
A:  Yes.  (Yes,  I  do.)
*£  Play  “Funny  sentences”.
often, 
sometimes, 
never,  usually, 
always
16

L e sso n   2   W e   c o o k e d   p a lo v   y e s te rd a y .
Unit  3  I  help  m y  parents
L is te n   a n d   r e p e a t.
L o o k ,  lis te n   a n d   tic k ,
T
Hi, I’m Z u h ra
M y  n a m e ’s  Fotim a. 
Z u h ra   is  m y  sister. 
11 
W e ’re  tw in s . 
r l
2b W o rk   in  p a irs .  P la y   “ I t ’s  M o n d a y ” .
F o tim a :  It’s  M onday.  I  clean  o u r  room ,  sw eep  and
m op  th e   floor.
Z u h ra :  I  w ash  th e   d ish e s.
L o o k ,  lis te n   a n d   r e p e a t.
Y e ste rd a y  Z u h ra  
w a sh e d   th e   d ish e s.
I  c le a n e d   o u r  ro om .
s
m um
Y e ste rd a y  o u r 
c o o k e d   palov.
I  w a sh e d   th e   d ish e s.
, 
P la y   “W e   c o o k e d   p a lo v   y e s te r d a y ” .
*  
A:  W e  c o o k e d   p a lo v  ye ste rd a y.  W h a t  a b o u t  you? 
B:  W e  c o o k e d   m anti  ye ste rd a y.  W h a t  a b o u t  you? 
C:  W e  ...
2 -K id s ’  English,  4-sinf
17

Lesson  3   Did  you  clean   yo ur  desk?
Unit  3  I  help  my  parents
1
6
2a
i t
Listen  and  sing.
W o rk  in  g roups  o f  4 .  M a k e   s e n te n c e s
W o rk  in  g roups  o f  5 .  M a k e   q u estio n s.
!>
3
2c
W o rk  in  groups  o f  4 .  A nsw er  th e   q u estio n s.
e .g .  —  Did  you  m op  the  flo o r?
-   Yes,  we  did.  /   No,  we  d id n ’t.
f 
W rite   th e   q u estio n s.
18

Lesson  4   P ro je c t
Unit  3  I  help  my  parents
Listen  and  sing.
K   Play  “W o rd ,  s e n te n c e ,  q u e s tio n 1
ask
co o k
interview
point
thank
turn
19

Lesson  1  M y  g ran d ad  w as  a  fire m a n .
Unit  4  Professions
a)  Look,  this  is  m y  uncle  M ark.  M y  uncle 
is  a  police  o ffice r.  I  like  his  uniform .  Police 
o ffice rs  in  England  w ear  a  uniform .  Their 
helm ets  are  very  fam ous.  They  w ear  a 
helm et  in  the  street.  They  w ear  a  cap  in  a 
police  car.
b)  My  b ro th e r  David  lives  in  Canada.  He 
w orks  in  th e   police.  He  w ears  a  uniform . 
His  uniform   is  a  red  ja cke t, 
black  tro u se rs  and  a  brown 
hat. 
The 
police 
o ffice rs 
often  ride  a  horse.  Look, 
this  is  m y  b ro th e r  David 
w ith  his  horse  Lucinda.
4
Look,  re a d   and  u n d erlin e.
Play  “ M y   g ran d ad   w as  a  fa rm e r1
*  e .g .  A:  M y  grandad  was  a  farm er.
B:  My  grandad  was  a  doctor.
3
Look,  listen   and  re p e a t.
a  shop  a ssista n t)
Look,  listen  and  re p e a t.
(  a  stre e t  )
(a  police  o ffic e r) 
(  a  nurse  ) 
-  
_
 
4
P
R ead  and  m atch . 
(a   football  player])  ( a  h e lm e t)

Lesson  2  M y  granny  w o rked   a t  th e   h o sp ital.
Unit  4  Professions
Listen  and  re p e a t.
Look  and  say.
e .g .  A:  My  granny  w orked  at  the  hospital. 
B:  My  grandad  w orked  at  the  school
on  th e   farm  
at  the  school 
at  the  shop 
at  th e   hospital
W o rk  in  p airs.  C o m p le te   th e   table,
Play  “T ru e /F a ls e ”.
C o m p le te   th e   s e n te n c e s
21

Lesson  3   I  w a n t  to   be  a  fo o tb a ll  player.
Unit  4  Professions
1
2
Listen  and  sing.
Look,  listen  and  re p e a t
•
• o
o # o
car,  shop,  vet,  nurse
teacher, 
football,  player
assistant
f t
Look,  listen   and  re p e a t.
My  grandad  was  a  m ath  teacher.  My  mum  is  a  m usic  teacher. 
I  w ant  to  be  an  English  teacher.
w a n t  to   be
I  w ant 
to  be  a 
doctor.
Look,  po int  and  say.
e .g .  A: 
(points)
B:  I  w ant  to  be  a  cook
I  w ant 
to   be  a 
firem an.
Look,  listen   and  say.
e .g .  A:  She’s  good  at  cooking.
B:  Shahlo.  She’s  going  to   be  a  cook
\
 
R ead  and  c o m p le te .
22

U n it  4   P ro fe s s io n s
Lesson  4   P ro ject
1
2
Listen  and  sing.
U
M a k e   a  b o o k le t  a b o u t  p ro fessio n s.
a) 
Draw  and  w rite  about  your  grandad  and  granny.
b) 
Draw  and  w rite  about  your  dad  and  mum.
c) 
Draw  and  w rite  about  you.
M y  granny  is  very  kind.  She 
was  a  nurse.
M y  grandad  is  strong.  He  was 
a  police  officer.
My  dad  is  strong.  He  is 
a  firem an.
My  mum  w orks  at  th e   shop 
She  is  a  shop  assistant.
I’m  kind.  I  love  people. 
I  w ant  to  be  a  doctor.