Sahnaga ikki o‘quvchi yugurib chiqib keladi…

3-O‘quvchi: Uchinchi tashabbus aholi va yoshlar o‘rtasida kompyuter texnologiyalari va internetdan samarali foydalanishni tashkil etishga qaratilgan.
4-O‘quvchi: To‘rtinchi tashabbus yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish ular o‘rtasida kitobxonlikni keng targ‘ib qilish bo‘yicha tizimli ishlarni tashkil etishga yo‘naltirilgan.
5-O‘quvchi: Prezidentimizning beshinchi tashabbusi xotin qizlarni ish bilan ta’minlash masalalarini nazarda tutadi
1-boshlovchi: (Raqs Popuri)
Boshlovchi she’rlari
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2-boshlovchi: (Raqs Gajak)
Boshlovchi she’rlari
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1-boshlovchi: Biz mana shu 4 yil davomida o‘zimizning musiqa, rassomchilik, adabiyot, san’at va teatr sohasidagi bilimlarimizni ham oshirib bordik. Qanday qilib deysizmi? Marxamat tomosha qiling. (Musiqiy qo‘g‘irchoq teatri)
 
2-boshlovchi: (Raqs Surxoncha)
1-boshlovchi: Sinfimizda o‘zgacha iqtidor egalari mavjud. Ular ijrosida ROBOT raqsi.
2-boshlovchi: (Raqs Chamanda gul)
2-boshlovchi: Qaranga aziz mehmonlar bugun zamonamizning shiddatli rivojlanishi o‘quvchilar saviyasini yanada oshirmoqda. Buning yaqqol isboti sifatida hajviya va taqlid yo‘nalishidagi san’atlarni olishimiz mumkin. Xozir sizlarga namoyish etadigan chiqishimiz ana shu taqlid va hajviya san’atiga bag‘ishlanadi.(Mo‘ylov)
 1-boshlovchi: (Do‘ppi raqsi)
2-boshlovchi:
Partalar oralab o`tadi umri,
O`chirib qoralab o`tadi umri,
Bag`rini poralab o`tadi umri,
Ajib hayoti bor o`qituvchining.
Uzatsa qo`llari osmonga yetar,
Yo`llari yulduzlar oralab ketar,
Ko`ngilni kamolot mulkiga eltar,
Ajib hayoti bor o`qituvchining.