Saljuqiylar davlatida ijtimoiy siyosiy madaniy hayot Kurs ishi himoyasiga ruxsat berildi

Mavzuning o‘rganilganlik darajasi: Yurtimizda ta’lim islohotlari jadallik bilan amalga oshirildi. Jumladan ta’lim to’g’riisidagi qonun ham qa’bul qilindi. Eng zamonaviy usullardan foydalanib darsliklar, o’quv-uslubiy qo’llanmalar tayyorlandi. Yurtimiz ta’lim sohasida jahondagi iqtisodiy rivojlangan mamlakatlar ichida yetakchi o`rinlardan birini egallaydi. Zamonaviy ta’limining asosiy maqsadi shaxsni har tomonlama kamol topishini ta’minlash, uni mustaqil faoliyatga tayyorlash, bozor munosabatlarining kamol topishini taminlash, uni mustaqil faoliyatga tayyorlash bozor munosabati sharoitida o`quvchilarni tadbirkorlikka, ishbilarmonlik va omilkorlikka o`rgatish va shunga xos kasbga yo`naltirishdan iborat. Kurs ishida zamonaviy metodlardan foydalanish, innovatsion texnologiyalar va o’quv uslublari joriy qilish xususida ma’lumotlar mavjud.
Kurs ishining ob'yekti va predmeti. Kurs ishining ob'yektida ta’lim jarayonidagi ilmiy yangiliklar va ta’lim tizimining innovatsion g’oyalari qamrab olindi. Predmeti esa yurtimizdagi ta’lim to’g’risidagi qonunlar, uslubiy kitoblar, xorijiy kitoblar, darslik kitoblari va boshqa manbalar turadi.
Kurs ishining nazariy - uslubiy asoslari. Kurs ishida tizimli va funksional tahlil, statistik qiyoslash, fanlararo yondashuv, analiz, sintez, muammoviy-xronologik tahlil, va ob'yektivlik kabi ilmiy uslublardan foydalanildi.
Kurs ishining tuzilishi va hajmi. Kurs ishi kirish, ikki bob, to’rt paragraf, xulosa hamda foydalanilgan manba va adabiyotlar ro'yxatidan iborat.
I

XULOSA
Tarix o’qituvchisining o’ziga xos vazifasi tarixiy tushunchalarni o’rgatish bilan birga uni kelajakga yetkzishni ta’minlashdir. Tarixni o'qitish samaradorligini ta'minlash uchun, tarix o'qituvchisidan ma'lum bilim darajasi va ba'zi o'qituvchilik qobiliyatlariga ega bo’lishi, tarixiy voqealarni, faktlarni, odamlarni, jarayonlarni va o'ziga xoslikni tushunish va tushuntirish uchun transformatsiya, sharhlash, baholash, tahlil va sintez qobiliyatlari va ko'nikmalarga ega bo'lish talab etiladi. Tarix o’qitish jarayonida turli xil metodlardan foydalanish lozim. Zamonaviy uslublar dars sermahsulligini oshiradi. O’quvchilarning fanga bo’lgan munosabatini ijobiy tomonga o’zgartiradi. Mavzuni tez va ravon tushunib olishida albatta innovatsion ta’lim uslubi yuqori darajada turadi.
Dars jarayoniga uslubiy materiallarni boshqa ijtimoiy fanlar bilan o'zaro bog'liqligidan kelib chiqib tayyorlash, masalan geografiya, fuqarolik bilimlari, diniy madaniyat va axloqshunoslik fanlaridagi ma’lumotlardan foydalanish talabalarga nafaqat mavzularni yaxshiroq o'rganishga yordam beradi, balki umuman ijtimoiy voqeliklarni idrok etish va real hayotni tushunish imkoniyatini beradi. Dars jarayonida tarixiy materiallar va manbalardan (tarixiy hujjatlar, tarixiy ashyolar, rasmlar, xaritalar) foydalanish juda muhim va foydalidir. Bundan tashqari, tarix darslarida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va internetdan foydalanish o'quvchilarning aqliy rivojlanishiga hissa qo'shibgina qolmay, ularning tarixiy tafakkur va o'rganish darajalarini oshiradi. Darsning muvofaqqiyatli bo’lishini ta’minlab beradi.