SMM platformalari bian tanishish. Youtube sayti” mavzusida bo’lib o’tdi. Dars o tish jarayonimda metodist o’qituvchimiz Mustaffaqulov M kuzatdilar. Ochiq darsda ba’zi kamchiliklarga yo'l qo’ydim. Chunki u mening birinchi darsim edi. Yo’l qo’ygan xatolarimni yaxshilab o’ylab ko’rib, tahlil qilib, keyingi darslarimda takrorlamaslikka harakat qildim. Pedagogik amaliyot jarayonida men ham kuzatuvchi bo'lib ishtirok etdim. Kuzatsh jarayonida o’zimni kamchiliklarimni bilib ularni tuzatishga harakat qildim. Shu tariqa biz bir-birimizni kamchiliklarimizni to'ldirib bordik. Men har bir darsimga tayyorgarlik ko’rib bordim, ya’ni dars o’tish uchun darslik, o'quv qo’llanma, ko’rgazmali qurollar, plakatlar va darsga oid bir qancha jihozlar tayyorlab keldim. Kursdoshlarimiz bilan ham savol-javob qilib, o zimizni darsga tayyorlab bordim. Mening ikkinchi darsim “9” sinfda Informatika fanidan “Model va uning turlari” mavzusida bo’ldi, bu safar dars o’tishda ham men juda qziqwarli interfoal metdolarni qo’llashga harakat qildim. Darsda turli xil ko’rgazmali qurollar bilan turli xil qiziqarli o’yinlar bilan testlar, krasvordlar bilan o’tishga harakat qildim birinchi darsimda yo’l qoygan xatolarimni takrorlamaslikg harakat qildim. Dars o’tish jarayonimda metodistmiz Mustaffaqulov M va o’qituvchilarlar ishtrok etdi va kuzatishdi. Ikkinchi darsim birinchsiga qaraganda yaxshi va xatolar kam bo’ldi. Menda bu pedagogik amaliyot juda katta taassurot qoldirdi. O'qituvchilar bilan qanday ishlash, nimalarga e’tibor berish kerakligini anglab yetdim. Amaliyotdan ko’/iangar. maqsad bo’lajak o’qituvchi sifatida bilimimni , o’qituvchilik salohiyatimni va pedagogik tajribamni oshirish edi. Bunga ozmi ko’prni erishdim deb o’ylayman. Albatta ko’pchilik yordami bilan Pedagogik amaliyot vaqtimda o’quvchilarimga boshqacha mehrim tushdi. O’quvchilarim bilan ishlash juda qiziqarli kechdi. Yana ko’proq ular bilan ishlagim keldi Ular bilan xayrlashish qiyin kechdi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
