Samarqand davlat universiteti psixologiya va ijtimoiy fanlar fakulteti ijtimoiy fanlar kafedrasi


Partalar orasidagi bo’shliqning yetarli bo’lishi


Download 0.61 Mb.
bet69/76
Sana21.07.2023
Hajmi0.61 Mb.
#1661543
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   76
Bog'liq
5302fbcbdcb169642546bce3f64a2999 инклюзив таълим


Partalar orasidagi bo’shliqning yetarli bo’lishi.

4. Talim va topshiriq
» Topshiriqlarning ham yozma, ham og’zaki shaklda qo’llanilishi;
» Topshiriqning bosqichma-bosqich tushuntirilishi;
» Topshiriqning ketma-ketliqda bajarilishi;
* O’quvchilarning topshiriqni bajarish instruksiyasining
qaytarilishi; » O’qitishning audio-vizual texnik vositalardan foydalanish;
* Bajarib bo’lingan topshiriqni namoyish qilish (Masalan,
matematik topshiriqlarning yechimi)
* Topshiriqni tushuntirish vaqtida o’quvchilarga yaqinlik.
5. Faoliyat turlarini o’zgartirish

  • O’quvchilarning faoliyat turlari o’zgarishiga tayyorligi;

  • Topshiriqni tugatish uchun qo’shimcha vaqt berilishi;

» Uy vazifasini togalirish uchun qo’shimcha vaqtning berilishi; » Harakatlanish chog’ida qo’shimcha yordamning ta’minlanishi.
6. Yezma topshiriqlar

  • Eng kam to’ldirishlarni talab qiluvchi mashqli varaqlarning qo’llanilishi;

  • Tushirib qoldirilgan so’z gapli mashg’ulotlarning qo’llanilishi;

  • Imkoniyati cheklangan o’quvchilarni boshqa o’quvchilar konspektlari yoki o’qituvchining yozgan ishlari bilan ta’minlanishini yaratish;

  • Pechat qilingan materialllarni video va diafilmlar bilan to’ldirish;

  • O’quvchilarning doskaga yozilgan topshiriqlarning pechatli nusxalari bilan ta’minlanishi;

  • O’quvchilar javobarni yozib olish uchun diktofon ishlatishga ruxsat berish.

7. Biln.mlarni baholash

  • Erishilgan yutuq va sarflangan kuchlarning mosligi bo’yicha individual baholash shkalasini qo’llash;

  • Chorak baho chiqarish maqsadida kundalik baholash;

  • Test topshiriqlarini yomon bajarayotgan o’quvchining darsdagi ishini baholash;

  • Yaxshi baholarga diqqatni qaratish;

  • O’quvchi bajara olmayotgan togapirig’ini qayta ko’rib chiqishga ruxsat berish;

  • Qayta ko’rib chiqilgan ishlarni baholash;

  • O’quvchilar erishgan yutuqlarni baholash tizimini qo’llash.


Download 0.61 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   76




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling