Самостоятельная работа Факультет: Начальное образование Дисциплина: Культура речи Группа: 2-Д

11. Оратор и аудитория: контакт, взаимодействия, обратная связь.
Задание: написать реферат.

План:
1. Обратная связь в системе «оратор - аудитория»
2. Взаимодействие оратора с аудиторией.


«Одновременное воздействие на слушателей разных типов». Решая такую задачу, оратор должен прежде всего помнить, что убеждение, доказательство, аргументация имеют два принципа построения.
Принцип первый: «к фактам» - доказательство основывается на фактах, имеющих безупречную последовательность и взаимосвязь, доказывающих истинность выводов. Логические операции здесь связаны с фактами, их усилением, сопоставлением, опровержением. Принцип второй: «к людям» - доказательство основывается на предполагаемых мнениях, чувствах, интересах тех, кого убеждают. Оратор вдумчиво отбирает, сопоставляет, опровергает или доказывает главным образом такие факты, которые понятны, интересны аудитории, вскрывают ее отношение, настроение, понимание вещей. Здесь также присутствует безукоризненная логика, но оратор как бы доказывает: то, что он говорит и предлагает, - в интересах слушателей и поэтому правильно.
Подбирая по такому принципу материал для выступления, оратор проникает в интересы, настроения, заботы, убеждения людей, мотивы
их поведения. При этом полезен его жизненный опыт, знание проблем, волнующих различные слои общества, социологических данных, характеризующих различные стороны жизни аудитории.
В убеждении, рассчитанном на совмещение желаемого и ожидаемого эффекта и одновременное воздействие на слушателей различного социально-психологического типа, предпочтительнее доказательства по принципу «к людям». Этот способ доказательства более эмоционален, убедителен, ближе к жизни, способен нейтрализовать «психологическую защиту» той части аудитории, которая с первого взгляда не находит в сообщении интересов. Прием позволяет активизировать слушателей, добиться их соучастия в общении с оратором, сделать их субъектами общения.
Вывод: социально-психологическая тактика оратора, направленная на то, чтобы аудитория оказалась не только объектом, но, по возможности, субъектом общения, заключается в постановке целей, определении желаемого и планировании вероятного эффекта, подборе приемов и средств, направленных на совмещение этих эффектов. При этом оратор в составе своей аудитории различает представителей конкретных социально-профессиональных и поло-возрастных групп, а также слушателей различного социально-психологического типа - соучаствующих и сопереживающих, потенциальных, сверхактивных, негативных и стремится одновременно воздействовать на каждую вероятную часть аудитории, учитывая и используя обратную связь.