Sana: “ ” 201 yil

I. Mashg’ulotni tashkil qilish. 1. Salomlashish.
2. Davomatni aniqlash.
3. O’quvchilarni Mashg’ulotga tayyorlash.
II. Uy vazifani tekshirish:
Oldingi mavzu yuzasidan savol-javob o’tkazish orqali tekshirish.Uy vazifalarini ko’rib baholash.
II. Yangi mavzu bayoni.
K artonga robot qismlarini ketma-ketlikda yelimlang.

1.O’quvchilarga geometrik shakllar haqida ma’lumot berih. Unda shakl namunalari o`rsatiladi va nomlari aytiladi .Masalan kvadrat, doira, to`rtburshak, uchburchak, romb, aval, kopburchak va hokozo.

2.Ular bilan birgalikda shakllarni esga olish.
3.Robot nima ekanligini,uning turlarini eslash,qaysi multfilm yoki kinolarda robot ishtirok etganini esga olish.
4.Robot tuzilishini eslab, uni yasashda qaysi shakllardan foydalahish mumkinligini aniqlash.
5. Rangini ahiqlab kesib olingan geometrik shakl namunalarini albom varog’iga yopishtiradilar.
6.Ishlash vaqtida tehnika havfsizligi qoidalari ega olinadi,va unga amal qilinishi nazorat qilinadi.
7.O’quvchilarning ishlari kuzatib boruladi.Qiynalotganlarga yordam berib boriladi.
Geometrik shakllar
Bizlar bilan fikrlar.
Kvadrat va to‘rtburchak,
Doira, romb, uchburchak.
Tursunboy Adashboyev
IV. Mashg’ulotni mustahkamlash:
1.Geometrik shakllar so`zini doskada yoki o`g`zaki tarmoqlang.
2.Atrofda qaysi buyumlar to`rtburchak shaklida?
3.Doira shaklidagi buyumlarni aytib bering.
4.Robort yasashingda qaysi shakllardan foydalanding?
V. Uyga vazifa: Buklash usullaridan namunalarni albom varog’iga yopishtirib kelish.

Maktab MMIBDO‘______________________________ Sana____ _______ 20___yil

Zokirjon Admin bilan
90-530-68-66 yoki 91-397-77-37 nomerga murojaat qilishingiz yoki shu nomerlardagi telegram orqali bog’lanishingiz so‘raladi.
Telegramda murojaatingizga o‘z vaqtida javob beriladi