Sana: “ ” Biologiya fani Sinf: 10-A10-B10

Yangimavzunimustahkamlash:
Savol va topshiriqlar:

1. 
   Ch. Darvinning evolutsion g‘oyalari Lamarkning g‘oyalaridan nimasi bilan farq qiladi?
   
2. 
   Ch. Darvin ta’limotining mazmun-mohiyatini izohlang.
   
3. 
   Ch. Darvin xonaki hayvon, madaniy o‘simlik navlari xilma-xilligining sabab- larini qanday izohladi?
   
4. 
   Sun’iy tanlashning muvaffaqiyatli chiqishi uchun nimalarga e’tibor qaratish lozim?
   

Uyga vazifa:Mavzuni o`qib o`rganib kelish ________________________
Foydalanilgan adabiyotlar:10-sinf darsligi, va qo`shmcha adabiyotlar.
Fan o`qituvchisi_____________________________________________
O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari: _________________________
Sana:__________“_____” Biologiya fani Sinf: 10-^A10-^B10-^V


65- Mavzu: Evolyutsiyani harakatlantiruvchi kuchlari. 40-§


I.Darsning maqsadi:
a) ta’limiy: o`quvchilarga evolyutsiyani harakatlantiruvchi kuchlar haqida tushunchalar berish
b) tarbiyaviy: o`quvchilarga axloqiy va ekologik tarbiya berish
v) rivojlantiruvchi: O`quvchilarning darslik va qo`shimcha adabiyotlar ustida mustaqil ishlash ko`nikmalarini rivojlantirish.
d)shakllantiriladigan tayanch va fanga oid kompetensiyalar: Tk-1, Tk-2, Tk-3, Tk-4, Tk-5, Tk-6, Xk-1, Xk-3


II.Darsning turi:Amaliy, nazariy, aralash, noan`aviy, ananaviy.
III.Darsning usuli: . Aqliy hujum, savol-javob, guruhlarda ishlash.
IV.Darsning jihozi:Darslik ,ko’rgazmali qurollar.
V.Didaktik jihoz:Tarqatma materiallar, slaydlar ,bukletlar.