Sana: Fan: Milliy istiqlol g`oyasi va ma`naviyat asoslari Sinf

IV darsni mustahkamlash.

1. 
   Siz ko`chada o`zicha qo`shiq xirgoyi qilib yurgan odamni uchratganmisiz? Uning qo`shiq aytishiga sabab nima deb o`ylaysiz?
   
2. 
   Siz ota-onangiz, aka-opalaringiz, ustozlaringizdan qanday masalalarda maslahat so`raysiz?
   
3. 
   Qanday odamning irodasi zaif, qalbi va ongida bo`shliq ko`p bo`lishi mumkin?
   
4. 
   «Daraxtning bo`shtini quit yeydi» degan maqolning ma`nosini tushuntira olasizmi?
   

V. Baholash
VI. Uyga vazifa berish.
O`tilgan mavzuni konspektlab, o`qib kelish.
Sana:
Fan: Milliy istiqlol g`oyasi va ma`naviyat asoslari
Sinf: __9^ABVG__
Mavzu: Mafkuraviy immunitet.
Darsning maqsadi:O’quvchilarga Bugungi kunda nima sababdan inson qalbi va ongini egallash uchun kurash bormoqdaligi,Qalb va ongning xususiyatlari nimalardan iboratligi,«Immunitet» so`zining lug`aviy ma`nosi nimani anglatishini,«Mafkuraviy immunitet» tushunchasini sharhlab bera olishini tushuntirish

1. 
   Ta`limiy: Bolalarga Mafkuraviy immunitet haqida ma`lumot berish. O’quvchilarga Bugungi kunda nima sababdan inson qalbi va ongini egallash uchun kurash bormoqdaligi,Qalb va ongning xususiyatlari nimalardan iboratligi,«Immunitet» so`zining lug`aviy ma`nosi nimani anglatishini,«Mafkuraviy immunitet» tushunchasini sharhlab bera olishini tushuntirish
   
2. 
   Tarbiyaviy: Bolalarga mavzuning salbiy va ijobiy xislatlarini tushuntirib berish Bilimli, sog’lom, barkamol insonni voyaga yetkazish. O’z yurtiga sadoqatli, mard va fidoyi, komil insonlarni tarbiyalsh, yaxshi va yomonning farqiga borishga, hayotda to’g’ri yo’l tanlash, xalqimiz va Vatanimizga halol xizmat qilish, bunyodkor g’oyalarning hayotbaxsh kuchini to’g’ri anglab, vayronkor g’oyalarga vaqtida zarba berishga o’rgatish . Guruh bilan “ bir yoqadan bosh chiqarib” ishlashga, “ hamma bir kishi uchun, bir kishi hamma uchun”, “ birlashgan o’zar, birlashmagan to’zar “ maqolining hayotdagi isbotini ko’rsatish bilan o’quvchilarni birlashib, maslahatlashib, bir-birini fikrini hurmatlashga o’rgatish;
   
3.