Sana: Fan: Milliy istiqlol g`oyasi va ma`naviyat asoslari Sinf

IV darsni mustahkamlash.

1. 
   O`zbek tilining davlat tili sifatidagi maqomi va uni rivojlantirishning huquqiy asoslari qaysi hujjatlarda belgilab qo`yilgan?
   
2. 
   Mamlakatimizda amalga oshirilayotgan islohotlar tilimiz rivojiga qanday ta`sir etmoqda?
   
3. 
   Tilimizni qadrlash, uning imkoniyatlaridan keng foydalanish uchun nima qilishimiz kerak?
   
4. 
   O`zbek tilining imkoniyatlari qaysi mumtoz asarlarda yaqqol namoyon bo`lgani to`g`risida gapiring.
   
5. 
   Til bilishning xosiyati haqida misollar asosida hikoya qiling.
   

V. Baholash
VI. Uyga vazifa berish.
O`tilgan mavzuni konspektlab, o`qib kelish.
Sana:
Fan: Milliy istiqlol g`oyasi va ma`naviyat asoslari
Sinf: __9^ABVG__
Mavzu: Milliy va umumbashariy qadriyatlar
Darsning maqsadi:O’quvchilarga Milliy qadriyatlar deganda nimalarni tushunishi,Milliy g`oyamiz qaysi milliy qadriyatlarimizdan oziqlanishi,Milliy g`oyamiz qaysi umumbashariy qadriyatlardan oziqlanishini,Umumbashariy qadriyatlar negizida turadigan asosiy g`oya nima ekanligi,Insonparvarlikni ulug`lashga qaratilgan xalqimizga xos fazilatlardan qaysilarini bilishi,Xalqimizning umumbashariy qadriyatlarga sodiqligi qaysi maqollarimizda yaqqol aks etganligini tushuntirish

1. 
   Ta`limiy: Bolalarga milliy va umumbashariy qadriyatlar haqida ma`lumot berish. O’quvchilarga Milliy qadriyatlar deganda nimalarni tushunishi,Milliy g`oyamiz qaysi milliy qadriyatlarimizdan oziqlanishi,Milliy g`oyamiz qaysi umumbashariy qadriyatlardan oziqlanishini,Umumbashariy qadriyatlar negizida turadigan asosiy g`oya nima ekanligi,Insonparvarlikni ulug`lashga qaratilgan xalqimizga xos fazilatlardan qaysilarini bilishi,Xalqimizning umumbashariy qadriyatlarga sodiqligi qaysi maqollarimizda yaqqol aks etganligini tushuntirish
   
2. 
   Tarbiyaviy: Bolalarga mavzuning salbiy va ijobiy xislatlarini tushuntirib berish. Bilimli, sog’lom, barkamol insonni voyaga yetkazish. O’z yurtiga sadoqatli, mard va fidoyi, komil insonlarni tarbiyalsh, yaxshi va yomonning farqiga borishga, hayotda to’g’ri yo’l tanlash, xalqimiz va Vatanimizga halol xizmat qilish, bunyodkor g’oyalarning hayotbaxsh kuchini to’g’ri anglab, vayronkor g’oyalarga vaqtida zarba berishga o’rgatish . Guruh bilan “ bir yoqadan bosh chiqarib” ishlashga, “ hamma bir kishi uchun, bir kishi hamma uchun”, “ birlashgan o’zar, birlashmagan to’zar “ maqolining hayotdagi isbotini ko’rsatish bilan o’quvchilarni birlashib, maslahatlashib, bir-birini fikrini hurmatlashga o’rgatish;
   
3.