IV.Mustahkamlash.
Venn diagrammasi metodi. Rasmdagi jonivorlarning o’xshash, farqli va umumiy jihatlari haqida o’ylang.
Kreativ nomlang metodi. Berilgan suratni hamma o’quvchilar munosib deb bilgan nom nilan nomlashi zarur.
V.O`quvchilar bilimini baholash. Darsda faol ishtirok etgan o`quvchilar baholanadilar. Baholari kundaliklariga izohlanib qo`yiladi.
VI.Uyga vazifa berish.
“Xayolimdagi qush” mavzusida rasm chizish (bunda o’quvchi tasavvuridagi qushni chizadi, u qush to’rt qanotli yo odamlar kabi gapira oluvchi bo’lishi ham mumkin).
Do'stlaringiz bilan baham: |
