Darsning tarbiyaviy maqsadi:
Darsning rivojlantiruvchi maqsadi:
-O`rganilgan mavzu asosida gaplar tuzish,o`zaro muloqotga kirishishga o`rgatish.
-O`zlashtirilgan grammatik bilimlarini og`zaki va yozma nutqda qo`llash.
-Lug`at boyligini oshirish.
Dars turi: Interfaol.
Dars uslubi: Yangi bilim beruvchi
Darsning jihozlanishi: Mavzuga oid rasmlar,tarqatma materiallar,kitoblar.
Darsning rejasi:
Tashkiliy qism—2 daqiqa
Uy vazifasini so`rash—5 daqiqa
Yangi mavzu:”Xotira –muqaddas”—10 daqiqa
Grammatika:Oid,doir,tegishli ko`makchilarining ishlatilishi—10 daqiqa
Mashq va topshiriqlar bajarish—10 daqiqa
O`quvchilar bilimini baholash,Uyga vazifa berish—3 daqiqa
Darsning borishi:
Tashkiliy qism: Darsni tashkil qilish,o`quvchilarning darsga tayyorgarligini nazorat qilish.
Uy vazifasini so`rash: O`quvchilar bilan “Abu Rayhon Beruniy” mavzusi yuzasidan savol-javob o`tkazish, bilimlarini baholash:
1.A.R.Beruniy qachon va qayerda tug`ilgan?
2.Olim qaysi fanlar bilan shug`ullangan”
3.Beruniy qaysi tillarni yaxshi bilgan?
4. Uning eng mashhur asari qanday nomlanadi?
5 Beruniy qanday ilmiy meros qoldirgan?
6.Sababli, tufayli ko`makchilarining vazifasini tushuntirib bering.Misollar keltiring.
Yangi mavzu tushuntirish: O’quvchilarni bugungi dars mavzusi va maqsadi bilan tanishtirish.
1-topshiriqda berilgan savollar asosida yangi mavzuga kirish.
1.Siz qaysi kutubxonaga yozilgansiz?Uyerdan qanday kitoblarni olasiz?
2.Kutubxonangizning qanday bo`limlari mavjud?
3.Nima uchun hozir ko`p kutubxonalar “Axborot-resurs markazi”deb atalmoqda?
4.”Elektron adabiyotlar”qanday bo`ladi?
5.Hozirgi kunda kimning qaysi asarini o`qiyapsiz?
Grammatik mavzuni “Bilib oling!” ruknidagi qoida asosida, misollar bilan tushuntirish.
”Bilib oling!”
Bilan,uchun,orqali,singari,kabi,sayin,sari ko`makchilari bosh kelishikdagi so`z bilan birga qo`llanadi.
Bilan,orqali ko`makchilari birgalik va vosita ma’nolarini anglatadi. Masalan: Kutubxonaga sinfdoshlarimiz bilan bordik,Kitobni akam orqali berib yubordim.
Do'stlaringiz bilan baham: |