Семантик-функционал хусусиятлари

Связь исследования с планом научно-исследовательских работ 
высшего образовательного или научно-исследовательского учреждения, 
где выполнена диссертация. Диссертационное исследование связано с 
научными направлениями Ташкентского государственного университета 
востоковедения и выполнена в рамках научно-исследовательских направлений 
«Изучение языков стран Зарубежного Востока и теоретические вопросы 
языкознания». 
Цель исследования заключается в изучении вспомогательных глаголов и 
их определения по семантико-функциональным особенностям в современном 
корейском языке. 
Задачи исследования заключаются в следующем: 
изучить и проанализировать научные труды, проведенные до настоящего 
времени по семантико-функциональным особенностям вспомогательных 
глаголов;
определить критерии (
구별 기준
[gubyeol gijun]) вспомогательных глаголов 
и выделить их по семантико-функциональным признакам согласно 
классификации 
보조용언 하위 구분
[pojoyong-eon hawi gubun]);
10
손세모돌. 국어 보조용언 연구. 서울: 한국문화사, 1996. – P. 18-35.
11
См.: 손세모돌. 국어 보조용언 연구. 서울: 한국문화사, 1996. – P. 18-35; 최현배. 우리말본 (1937). 
김민수/허동호/고영근(공편). 1-47. 재록. 1986; 심의린. 중등학교 조선어 문법(1935). 
12
См.: 손세모돌. 국어 보조용언 연구. 서울: 한국문화사, 1996. – P. 18-35.
13
Там же. – P. 18-35.
14
손세모돌. 중세.근대국어 보조용언 연구의 잼점과과재. 서울: 한국사 학회, 2017. – 51 p.

---

28 
выявить семантико-функциональные особенности вспомогательных 
глаголов
가다
[gada], 
오다
[oda], 
있다
[itta], 
버리다
[beorida], 
내다
[naeda], 
나다 
[nada], 
놓다
[nohda], 
두다
[duda] и 
대다 [daeda]
, обозначающих разного рода 
значения процесса и состояния действия и глаголов 
주다
[chuda], 
보다 
[poda], 
싶다 
[shipta], выражающих отношение к действию и состоянию; 
определить семантическую способность вспомогательного глагола 
지다
[chida] в обозначении отношения к изменению ситуации.