Ш. Абдурашидов

Контрольные вопросы

1. 
   Что такое лексика? лексикология? Какие разделы лексикологии вы­деляются?
   
2. 
   Почему словарный состав языка называют открытой системой?
   
3. 
   По каким признакам (свойствам) объединяются слова в систему?
   
4. 
   Какие системные отношения наблюдаются в лексике русского язы­ка?
   
5. 
   Какие парадигмы образуют слова на основе общности семантики?
   

Литература

1. 
   Шанский Н.М. Лексикология современного русского языка. - М.,
   

1972.

2. 
   Шмелев Д.Н. Современный русский язык. Лексика. - М., 1977.
   

8-тема. Становление лексико-семантической системы русского языка (2 часа лекции)
Цель лекции - дать понятие полисемии и типов полисемии, рассмот­реть типы переносных значений.
План

1. 
   Понятие о многозначности как исторической категории.
   
2. 
   Типы переносных значений многозначного слова.
   
3. 
   Семантическая структура многозначного слова. Типы полисемии.
   
4. 
   Функции полисемных слов.
   

1. 
   Понятие о многозначности как исторической категории
   

Большинство употребительных слов в русском языке имеют не одно, а несколько значений. Способность слова иметь несколько значений называет­ся многозначностью, или полисемией. Слово, имеющее несколько значе­ний, называется многозначным словом, или полисемантом.
Каждое отдельное значение многозначного слова называется лексико­семантическим вариантом (ЛСВ). Примерами слов с несколькими ЛСВ мо­гут служить слова стол (1. вид мебели; 2. совокупность блюд; 3. учрежде­ние), аудитория (1. помещение для занятий; 2. слушатели), окно (1. отвер­стие в стене здания для света и воздуха; 2. просвет, отверстие в чем-либо; 3. ничем не занятое время, промежуток в расписании) и др.
Первоначально каждое слово, по-видимому, является однозначным. Однако, в процессе развития языка слова в результате его употребления «об­растают» все новыми значениями, особенно если они употребляются часто и в нескольких областях. Чем чаще слово употребляется, тем больше у него значений (исключения из этой закономерности есть, но они достаточно ред­ки).
Вообще, причин развития вторичных, или производных, значений не­сколько:

1. 
   Человеческое сознание безгранично, а ресурсы языка ограничены, поэтому мы вынуждены обозначать одним знаком разные предметы, но сходные в нашем представлении, связанные ассоциативными отношениями. Следовательно, полисемия способствует экономии языковых ресурсов.
   
2. 
   Более существенно то, что многозначность отражает важнейшее свойство познания и мышления - обобщенное воспроизведение действитель­ности. Развитие многозначности способствует развитию мыслительных опе­раций. Следовательно, полисемия не только экономит наши речевые усилия, но и является удобным способом хранения информации о мире.
   

Лексико-семантические варианты, или отдельные значения многознач­ного слова, образующиеся в процессе исторического развития в результате перенесения признаков, свойств одного предмета на другой, называются пе­реносными значениями. Выделяется несколько типов переносных значений: метафора, метонимия, синекдоха.
Метафора (греч. те!арЬога «перенос») - перенос наименования одного предмета на другой на основании сходства их внешних или внутренних при­знаков. Метафорический перенос очень разнообразен: он может быть по по форме - кольцо на руке, кольцо дыма; по цвету - золотое кольцо, кольцо ды­ма; по назначению - камин затопили, электрический камин; расположению

• 
  хвост кота, хвост кометы; оценке - ясный день, ясный стиль; по призна­ку, впечатлению - черный цвет, черные мысли.
  

Метафоризация часто происходит в результате переноса свойств не­одушевленного предмета на одушевленный или наоборот: железные прутья

•