Sh. R. O’rinov t f. d dosent. Avtomatlashtirishva boshqaruv kafedrasi dosenti

Oraliq nazorat savollari
1-oraliq nazorat savollari

1. 
   AutoCAD dasturi interfeysi.
   
2. 
   “draw” buyruqlar paneli.
   
3. 
   “modify” buyruqlar paneli.
   
4. 
   “dimension” buyruqlar paneli.
   
5. 
   “mulileader” buyruqlar paneli.
   
6. 
   “hatch” buyrug’i haqida.
   
7. 
   “modify” buyrug’i haqida.
   
8. 
   “mirror” buyruqlar paneli.
   
9. 
   “offset” buyruqlar paneli.
   
10. 
    “line” va “”polyline” ning farqi nimada?
    
11. 
    AutoCAD dasturi oynasini ochish, yangi oyna ochish. Chizmani saqlash. Chizmani pdf ko’rinishda saqlash. Chop etish
    
12. 
    Oddiy va murakkab primitivlar yaratish
    

2-oraliq nazorat savollari

1. 
   “layers” buyruqlar paneli
   
2. 
   O’lchamlar o’rnatish
   
3. 
   “join” buyrug’i haqida.
   
4. 
   “scale” buyrug’i haqida.
   
5. 
   “Erace ” buyrug’i haqida.
   
6. 
   “modeling” buyruqlar paneli
   
7. 
   “view” buyruqlar paneli
   
8. 
   “visual style” buyruqlar paneli
   
9. 
   “properties” buyruqlar paneli
   
10. 
    Atext jamoasi
    
11. 
    AutoCAD yordam tizimi
    
12. 
    3d o’lchamli sodda primitivlar yaratish.
    

Yakuniy nazorat turi quyidagicha baholanadi:
Yakuniy baholashda talaba 3 ta savolga og’zaki javob berishi lozim.

13. 
    agar savollarning mohiyati to’la ochilgan, asosiy faktlar to’g’ri bayon qilingan bo’lsa – 5 baho
    
14. 
    savollarga to’g’ri javob berilgan, lekin ayrim kamchiliklari bor bo’lsa – 4 baho
    
15. 
    berilgan savollarda javoblar umumiy va kamchiliklar ko’proq bo’lsa –savollarga to’g’ri javoblar bo’lmaganda, kamchiliklar ko’p bo’lganda va to’liq bo’lmasa – 3 baho
    
16. 
    savollarga umuman javob yozmagan yoki savollarda chalkashliklar bo’lsa – 2 baho
    

Yakuniy nazorat savollari

1. 
   AutoCAD dasturi interfeysi.
   
2. 
   “draw” buyruqlar paneli.
   
3. 
   “modify” buyruqlar paneli.
   
4. 
   “dimension” buyruqlar paneli.
   
5. 
   “mulileader” buyruqlar paneli.
   
6. 
   “hatch” buyrug’i haqida.
   
7. 
   “modify” buyrug’i haqida.
   
8. 
   “mirror” buyruqlar paneli.
   
9. 
   “offset” buyruqlar paneli.
   
10. 
    “line” va “”polyline” ning farqi nimada?
    
11. 
    AutoCAD dasturi oynasini ochish, yangi oyna ochish. Chizmani saqlash. Chizmani pdf ko’rinishda saqlash. Chop etish
    
12. 
    Oddiy va murakkab primitivlar yaratish
    
13. 
    “multiline text” ” buyrug’i haqida.
    
14. 
    “rotate” ” buyrug’i haqida.
    
15. 
    “move” ” buyrug’i haqida.
    
16. 
    “layers” buyruqlar paneli
    
17. 
    O’lchamlar o’rnatish
    
18. 
    “join” buyrug’i haqida.
    
19. 
    “scale” buyrug’i haqida.
    

Yakuniy baholashda og’zaki ishni o’tkazish tartibi
Talabalar bilimini baholash tizimi bo’yicha baholashning (og’zaki) ish usuli, talabalarda mustaqil fikrlash va o’z fikrini og’zaki ifodalash ko’nikmalarini rivojlantiradi.
Fanlardan yakuniy nazorat V semestrda (og’zaki) ish shaklida o’tkaziladi. Og’zaki ish savollari va variantlari har o’quv yilining boshida kafedra professor-o’qituvchilari tomonidan yangidan tuzilib, kafedra majlisida muhokama etiladi va tasdiqlanadi.
Og’zaki ishning har bir varianti bo’yicha qo’yilgan savollarning mazmuni, qamrov darajasi va ahamiyatligi darajasi kafedra mudiri tomonidan tekshirilib, uning imzosi bilan tasdiqlanadi. Og’zaki ishni o’tkazish asosan IV semestrning so’nggi ikki o’quv haftalariga mo’ljallangan bo’lib, u belgilangan haftalardagi mazkur fan bo’yicha o’quv mashg’ulotlari chog’ida o’tkaziladi. Og’zaki ish variantida 3 ta savol tayanch iboralari bilan keltiriladi


Reyting ishlanmasi 4-semestr uchun

T/r	Nazorat turlari	Soni
Joriy nazorat
1.1.	Amaliy ish	3
1.2.	Laboratoriya ishi	2
ON umumiy
2.1.	1 – oraliq nazorat, yozma ish (3 ta savol)	1
2.2.	Mustaqil ish	2
YAkuniy nazorat
3.1.	Yakuniy nazorat, og’zaki (3 ta savol)	1

Baholash mezonlari
Amaliy ish quyidagicha baholanadi:
Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qullay oladi, Amaliy ishining mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda mavzu buyyacha tasavvurga ega deb topilganda -5 (a’lo) baho;
Talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qullay oladi, amaliy ishining mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda amaliy ishining bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda -4 (yaxshi) baho;
Talaba olgan bilimini amalda qo’llay oladi, amaliy ishining mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda amaliy ishi buyicha tasavvurga ega deb topilganda -3 (qoniqarli) baho;
Talaba fan dasturini o‘zlashtirmagan, amaliy ishining mohiyatini tushunmaydi hamda amaliy ishi bo‘yicha tasavvurga ega emas deb topilganda -2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.


Amaliy ishlari mavzulari quyidagicha:

Soat	Mashgʻulot mazmuni
2	1-Mavzu: AutoCAD dasturida qatlamlar bilan ishlash
2	2-Mavzu:. Avtomatlashtirish sistemalarini loyixalash
2	3-Mavzu: Boshqa ilovalar bilan o’zaro ta’siri. Uch o’lchamli modellashtirish. Texnik loyihalarni bajarish.

Tajriba ishi quyidagicha baholanadi:
Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qullay oladi, Amaliy ishining mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda mavzu buyyacha tasavvurga ega deb topilganda -5 (a’lo) baho;
Talaba mustakil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qullay oladi, tajriba ishining mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda tajriba ishining buyicha tasavvurga ega deb topilganda -4 (yaxshi) baho;
Talaba olgan bilimini amalda qullay oladi, tajriba ishining mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi kamda tajriba ishi buyicha tasavvurga ega deb topilganda -3 (qoniqarli) baho;
Talaba fan dasturini o‘zlashtirmagan, tajriba ishining mohiyatini tushunmaydi hamda tajriba ishi bo‘yicha tasavvurga ega emas deb topilganda -2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.

Soat	Mashgʻulot mazmuni
2	1 - tajriba ishi. AutoCAD dasturida qatlamlar bilan ishlash
2	2 - tajriba ishi. Avtomatlashtirish sistemalarini loyixalash
2	3 - tajriba ishi. Boshqa ilovalar bilan o’zaro ta’siri. Uch o’lchamli modellashtirish. Texnik loyihalarni bajarish.

Mustaqil ish quyidagicha baholanadi:
Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qullay oladi, mustaqil ishining mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda mavzu bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda -5 (a’lo) baho;
Talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qullay oladi, mustaqil ishining mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda mustaqil ishining bo’yacha tasavvurga ega deb topilganda -4 (yaxshi) baho;
Talaba olgan bilimini amalda qullay oladi, mustaqil ishining mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda mustaqil ishi bo’yacha tasavvurga ega deb topilganda -3 (qoniqarli) baho;
Talaba fan dasturini o‘zlashtirmagan, mustaqil ishini topshirmasa -2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.
Izoh: Talaba o’ziga berilgan mustaqil ishni o’z vaqtida topshirmasa yakuniy nazoratga kiritilmaydi.


Mustaqil ish mavzulari quyidagicha:
1. Autocad dasturi interfeysi.
2. AutoCAD dasturi oynasini ochish, yangi oyna ochish. Chizmani saqlash. Chizmani pdf ko’rinishda saqlash. Chop etish.
3. “draw” buyruqlar paneli.
4. “modify” buyruqlar paneli.
5. Oddiy va murakkab primitivlar yaratish.
6. O’lchamlar o’rnatish. Avtomatlashtirishda qo‘llaniladigan dasturlar haqida qisqacha ma’lumot.
7. Muxandislik dasturlarining sinflanishi va ularning qo‘llanilish soxalari
8. . AutoCAD dasturi to‘g‘risida umumiy ma’lumot.
9. “layers” buyruql ar paneli2
10. “multileader” buyruqlar paneli
11. Qatlamlar bilan ishlash.
12. AUTOCAD sistemasi arxitekturasi.
13. AutoCAD dasturida funksional sxemani loyixalash.
14. AutoCAD dasturida prinsipial-elektrik sxemani loyixalash.
15. “modeling” buyruqlar paneli.
16. 3D loyixalash, 3D loyixalashda ishlatiladigan buyruqlar.