Shahrisabz davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti pedagogika

Bola (talaba)lar ijodini o’rganishda: 1) fan olimpiadalari; 2) tanlovlar; 3) maktab 
ko’rgazmalari; 4) festivallar; 5) musobaqalar va h.z.larning natijalarini tahlil qilish, 
samaradorligini baholash orqali shaxsning muayyan ma’naviy-axloqiy sifatlar va 
amaliy 
faoliyat 
ko’nikmalariga 
egaliklari 
baholanadi. 
Bo’lajak 
o’qituvchilarning kommunikativ kompetentligini shakllantirish 
muvaffaqiyati, kasbini san‟at darajasiga olib chiqib, o„nlab, yuzlab 
shogirdlar tayyorlaganligi uchun berilgan unvondir. Yoki ma‟lum bir 
dunyoga yangi ko’z bilan qaraydigan, uddaburon, ishning ko„zini 
biluvchi, buyuk kelajagimiz poydevorini quruvchi va yuksaltiruvchi 
mutaxassis kadrlarni tayyorlash Respublikamiz pedagoglari oldida turgan 
eng muhim va ma’suliyatli vazifadir. Pedagog o’z ixtisosligi bo’yicha 
ta‟lim va tarbiya ishlari yuzasidan jamiyat oldida mas‟uldir. U muntazam 
ravishda o’z kasbiy tayyorgarligini takomillashtirib borish bilan 
birgalikda o’qituvchi, muallim, ustoz, tarbiyachi, pedagog huquqiga ega 
bo’lishi, aniqrogi, kommunikativ kompetensiya egasi bo’lishi lozim. 
Endilikda o'qituvchi uchun o„zi tanlagan kasb, fan, mutaxassislik 
borasidagi amaliy va nazariy bilimlarni puxta egallash kamlik qilib qoldi. 
U har qanday vaziyatda ta’lim-tarbiyaning yangi-yangi usul va 
metodlarini 
o’z 
faoliyatida 
qo’llay 
olishi, 
bir 
so'z 
bilan aytganda, kompetensiya egasi bo’lishi lozim. 
“Kompetensiya” tushunchasi, kompetensiya nuqtai nazaridan yondoshuv, 

---

32 
kompetensiya egasi ma‟nosini anglatib,bu atamalarning mazmuni haqida 
toxtalishuchun, eng avvalo, asrlar davomida shakllangan bu boradagi 
milliyan‟anavaqadriyatlarga e‟tibor qaratamiz. 
Nazorat savollari: 
1. Bo’lajak o’qituvchilarda kreativ tasavvurni rivojlanishi va pedagogikada ilmiy 
ijodkorlik haqida tushuncha 
2.Kreativ pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlari
3. “Kreativ pedagogika”ning asosiy kategoriyalari qaysilar? 
4. “Kreativ pedagogika” qanay fanlar bilan o’zaro aloqadorlikda rivojlanadi?
5. Kreativ shaxsni shakllantirish va rivojlantirishda qanday ilmiytadqiqot metodlari 
qo’llaniladi?
Foydalanilgan adabiyotlar: 
1. Barыsheva T.A., Jigalov Yu.A. Psixologo-pedagogicheskie osnovы razvitiya 
kreativnosti – SPb.: SPGUTD, 2006.
2. Bashina T.F., Ilin E.P. Psixologiya tvorchestva, kreativnosti, odarennosti. – 
CPb.: Piter, 2009.
3. Drapeau Patti. Sparking student creativity (practical ways to promote innovative 
thinking and problem soving). – Alexandria – Virginia, USA: ASCD, 2014. 
4. Sirotyuk F.S. Diagnostika odaryonnosti / Ucheb.posobie. – M.: DirektMedia, 
2014. – 1229 s.