Shahrisabz davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti pedagogika
Download 1.05 Mb. Pdf ko'rish
|
2 КУРС КРЕАТИВ ПЕДАГОГИКА МАЖМУАСИ
|
Anketa samaradorligini ta’minlovchi shartlar: 1) savollar muammoning
mohiyatini yoritishga xizmat qilishi lozim; 2) savollar yirik hajmli va noaniq bo’lmasligi kerak; 3) savollar o’quvchilarning dunyoqarashi, yosh va psixologik 30 xususiyatlarini inobatga olish asosida tuzilishi zarur; 4) savollarga to’la javob qaytarilishi uchun etarlicha vaqt ajratilishi kerak; 5) anketa o’quvchilarning pedagogik va psixologik tavsifnomalarini tuzish manbaiga aylanmasligi zarur; 6) javoblar muayyan mezonlar asosida puxta tahlil etilishi shart. Pedagogik kuzatuvni tashkil etishga qo’yiladigan shartlar: kuzatuv jarayonida aniq maqsadga egalik; kuzatishni tizimli ravishda yo’lga qo’yish; kuzatishning har bir bosqichida muayyan vazifalarni hal etish; har bir holatning mohiyatini sinchiklab o’rganish; xulosa chiqarishga shoshilmaslik kurs ishi, bitiruv malakaviy ishlari, pedagogik amaliyot hisobotlari muhim vosita bo’lib xizmat qiladi. Metod ma’lum o’quvchiga xos bo’lgan individual imkoniyatni ko’ra olish, baholash va uni rivojlantirish uchun zamin yaratadi. 9. Ekspert baholash metodi zamonaviy sharoitda deyarli barcha sohalara olib boriladigan tajribalarda jarayonida qo’llaniladigan va keng ommalashgan ilmiytaqiqot metodlardan biri sanaladi. Ko’p holatlarda shaxsda kreativlik sifatlari va ijodiy faoliyat ko’nikmalarining shakllanganlik darajasini aniqlash psixolog, pedagog va bevosita kreativlikka dahldor sohalarning vakillari – malakali mutaxassislar ishtirokida amalga oshiriladi. Ammo ta’lim jarayonida hamkorlik ta’limi tamoyillariga muvofiq talabalarning o’rtasida ham ularning o’quv topshiriqlarini bajarishga nisbatan kreativ yondashuvlarining samaradorligini baholash maqsadida ekspert guruhi shakllantirilishi ham mumkin. Bu guruh talabalar tomonidan tayyorlangan ijodiy mahsulotlar va ularning sifatini baholaydi. Shunday qilib, zamonaviy sharoitda ta’lim va tarbiya jarayonlarining sifatli, samarali tashkil etilishi ijtimoiy zaruriyat sifatida kun tartibiga qo’yilmoqda. Mazkur zaruriyatning qondirilishi pedagoglarning yuqori darajada kasbiy kompetentlik, mahorat va malakalarga ega bo’lishlarini taqozo etadi. Pedagoglarning ta’lim jarayoniga kreativ yondashuvlari talabalarda ta’lim olishga bo’lgan qiziqishni yuzaga keltiradi, ularning o’quv-bilish faoliyatlarini faollashtirishga yordam beradi. Qolaversa, talabalarning mutaxassis sifatida kreativ sifat, ijodkorlik ko’nikma, malakalarini faol o’zlashtirishlari uchun zarur sharoitni 31 yaratadi. “Kreativ pedagogika” fanining asoslari talabalar va pedagoglarda kreativlik sifatlari va ijoiy faoliyat ko’rsatish malakalarini samarali shakllantirishga xizmat qiladi. Download 1.05 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|