Школьного образования республики

Билет № 18

1. 
   Сравнительно-географическая характеристика стран Центральной Азии.
   
2. 
   Объясните значение понятий «внешняя торговля» и «вегетационный период».
   
3. 
   Покажите на карте страны европейского континента, площадь которых превышает 500 тыс. км². Среди них определите географические координаты ближайшей к Северному полюсу столицы страны.
   

Билет № 19

1. 
   Положительные и отрицательные стороны географического положения Российской Федерации, природные условия и ресурсы.
   
2. 
   Объясните значение понятий «международная торговля» и
   

«обогатительная фабрика».

3. 
   Используйте политическую карту мира, чтобы оценить экономико- географическое положение Египта. Определите географические координаты столицы Египта.
   

Билет № 20

1. 
   Население и экономика стран Африки.
   
2. 
   Объясните значение понятий «торговый баланс» и «мировое хозяйство».
   
3. 
   Покажите на политической карте мира островные страны Азии. Среди них определите географические координаты столицы страны, расположенной в Восточной Азии.
   

Билет № 21

1. 
   Географическое положение и население Австралийского Союза.
   
2. 
   Объясните значение понятий «федеративное государство» и
   

«агропромышленный комплекс».

3. 
   На политической карте мира покажите страны Африки, берега которых омываются водами Красного моря. Какую из этих стран пересекает Северный тропик? Определите географические координаты столицы этой страны.
   

Билет № 22

1. 
   Экономико-географическое положение, природные ресурсы и население Германии.
   
2. 
   Объясните значение понятий «парламентская республика» и «целлюлоза».
   
3. 
   На политической карте мира покажите страны, входящие в группу
   

«опорно развивающихся стран». В какой из столиц этих стран Солнце встает раньше остальных? Определите географические координаты этой столицы.