№
|
Критерий оценки
|
Балл
|
1
|
Ученик полностью раскрывает физический смысл явлений и закономерностей, правильно выводит формулы их расчета,
единицы измерения.
|
5
баллов
|
2
|
Ученик полностью раскрывает физический смысл явлений и закономерностей, но допускает существенные ошибки в выводе
основных понятий и физических величин.
|
4
балла
|
3
|
Уученик допускает ошибки в раскрытии физического смысла
явлений и закономерностей и в выводе формул, единиц измерения.
|
3
балла
|
4
|
Ученик не может раскрыть физический смысл явлений и
закономерностей, но правильно сформулировал формулу
|
2
балла
|
5
|
Ученик не может раскрыть явления и закономерности, он может
записать и показать некоторые формулы по теме.
|
1 балл
|
Критерии оценки решения задачи
№
|
Критерий оценки
|
Балл
|
1
|
При решении задачи ученик полностью раскрывает смысл физических явлений и закономерностей, поддерживает законы, правильно решает задачу, чертеж задачи является условием, если чертежи нарисованы правильно, правильно выведены
физические величины и единицы их измерения.
|
5
баллов
|
2
|
Ученик в полной мере раскрывает физический смысл явлений и закономерностей, Основные понятия, поддерживает законы, правильно решает задачу, правильно выводит единицы измерения физических величин, чертеж для задачи является условием и допускает существенный недостаток в построении
или расчете чертежа.
|
4 балла
|
3
|
Ученик не может раскрыть физический смысл явлений и закономерностей, но правильно решает задачу, рисунок является условием для задачи, рисунок составлен неправильно, допускает
ошибки в определении физических величин
|
3 балла
|
4
|
Ученик написал формулу решения задачи, если он пытался
решить задачу.
|
2 балла
|
5
|
Ученик записал физические величины, указанные в условии
задачи, если он вообще не решил проблему.
|
1 балл
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
