Shukurullo mardonov umida zokirova

Mavzuni mustahkamlash uchun savol va topshiriqlar:
1. Ya.A.Komenskiyning tarbiyaning vazifasi, maqsadi, ahamiyati 
haqidagi fikrlarini izohlang?
2. Tarbiyaning tabiatga uyg‘unligi deganda nimani tushunasiz?
3. Ya.A.Komenskiyning sinf-dars tizimi nimalardan iborat edi?
4. Ya.A.Komenskiy o‘qituvchi haqida qanday fikr bildirgan?
5. Komenskiyning ta’lim tizimidagi didaktik talablari nimalardan 
iborat edi?
Mustaqil o‘qishga tavsiya etilgan adabiyotlar:
1. Ya.A.Komenskiy. “Buyuk didaktika”. -T.: O‘qituvchi, 1975.
2. Pedagogika tarixi. Maruza matni. Qo‘llanma II qism tuz. 
(S.Nishonova, B.Hasanova). T.: TDPU, 2002.
2. Pedagogika tarixidan xrestomatiya. Tuzuvchi O. Hasanboyeva. 
-T.: O‘qituvchi, 1993.
3. Hasanov R. Pedagogika tarixi kursini o‘rganish uchun uslubiy 
tavsiyalar. - T., 1990.
4. Hasanboyeva O., Hasanboyev J., Hamidov H. Pedagogika tarixi. 
-T.: O‘qituvchi, 1997.
5. Hoshimov K., Nishonova S., Inomova M., Hasanov R. Pedagogika
tarixi. –T.: O‘qituvchi, 1996.
6. Hoshimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. O‘quv qo‘llanma. 
- T.: A.Novoiy nomidagi O‘z.Res “Milliy kutibxona” nashryoti, 2006. 

---

233
XIV BO‘LIM. IQTISODIY RIVOJLANGAN XORIJIY 
DAVLATLARDA TA’LIM TIZIMI
Reja:
1. Rivojlangan xorijiy davlatlardagi ta’lim-tarbiya, maktab va 
maorif taraqqiyotining asosiy yo‘nalishlari.
2. AQSHda ta’lim tizimining tuzilishi va o‘ziga xos xususiyatlari.
3. Yaponiyada ta’lim-tarbiya va uning o‘ziga xos xususiyatlari.
4. Fransiyada ta’lim tizimi.
5. Germaniyada ta’lim tizimining rivojlanishi.
6. Rivojlangan xorijiy davlatlar va mustakil O‘zbekiston Res-
publikasi ta’lim tizimidagi o‘zaro hamkorlik masalalari.
Tayanch tushunchalar: AQSH ta’lim tizimi, Fransiya ta’lim tizimi, 
Yaponiya ta’lim tizimi, Germaniya ta’lim tizimi, Buyuk Britaniya ta’lim 
tizimi, “Jamiyatni harakatlantiruvchi kuch”, “2000-yilda Amerika ta’lim 
strategiyasi” dasturi, “Merit” dasturi, AKSELS Markazi, Adenauyer 
jam g‘armasi, Fransiya madaniyat markazi, “Gomogenlar”, “Yarim go-
mogen”, “Gegeron”, ”Ixtisos maktablari”, “Davlat maktablari”, “Xusu-
siy maktablar”, “Oraliq maktablar”, “Kollejlar”, “Dorilfununlar”.