Щзбекистон республикаси олий ва щрта махсус таълим вазирлиги тошкент автомобил-йщллар институти


Yo’l-transport hodisasini hisobga olish kartochkasi


Download 423.5 Kb.
bet5/10
Sana20.01.2023
Hajmi423.5 Kb.
#1105213
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
HXTE-Lab-2014

Yo’l-transport hodisasini hisobga olish kartochkasi

1.Umumiy ma’lumotlar------------kartochka raqami ------------
a) kartochka turi -----------------
b) hodisa turi ---------------------
oy kun hafta soat
qo’shimcha kartochka---------------------raqami-------------------
2.Aholi punkti statusi ---------------------------------------------------------------------------------------

3.YTHni yo’ldagi joyi ----------------------
a) yo’lning ahamiyati------------------------
4. Yo’l sharoiti ------------------------------
a) qoplama turi va qatnov qismi holati ----------------------------------------------------
b) yoritilganlik-------------------------------
v) ko’cha va yo’l elementlari---------------
g) YTHga yordam beruvchi sharoitlar----
5. Piyodalaning qoida buzishi----------------------------------------------------------------

6.Aybdor haydovchilar haqida ma’lumotnoma

1TV

2TV

3TV

a) klassifikatsiyasi-----------------------------------










Yoshi










Jinsi: erkak (1)










ayol (2)










Staji (yil)










YTHgacha rulda bo’lgan vaqti










b) YTHni buzganlar (haydovchi, velosipedchi)










7.TVsi haqida ma’lumot










a) tirkama yoki yarim tirkama










b) YTH sodir bo’lishiga yordam beruvchi sharoitlar












oyoo -----------





8. TVsining kimga tegishliligi

Birinchi TV

Ikkinchi TV

Uchinchi TV

Haydovchining ismi, familiyasi otasining ismi,guvohnoma nomeri










Markasi,nomer belgisi,texnik pasportining nomeri va seriyasi










Vazirlik, tashkilot, korxona, ish joyi, yashash joyi










Hududga tegishli (respublika,viloyat, nohiya)










9
10.Qo’shimcha ma’lumotlar
.Jarohatlanlar haqida ma’lumotnoma




O’lganlar (YTHda hammasi bo’lib)
Jarohatlangar (hammasi bo’lib)

Jarohat olganlar




1-nchi

2-nchi

3-nchi




O’lgan (1) Jarohatlangan (2)








11.YTH sxemasi va tasvirlash (tasviri)






a)Yo’l harakat qatnashchisi kategoriyasi













Jinsi: erkak (1) ayol (2)








12.Ko’riladigan choralar






Yoshi













TVlarining tartib nomeri













b) xavfsizlik remeni








Kartochka tuzgan ------------------- ShIIB raqami bo’yicha------------------------------------------------
Kun, sana----------------------------------------------
ShIIB boshlig’i---------------------------------------berilgan №--------------------------------------------






Familiyasi, ismi, otasining ismi













Uy manzili

Familiyasi,ismi,otasining ismi




Qayerga jo’natilgan, jarohat tavsifi

Uy adresi







Qayerga jo’natilgan, jarohat tavsifi




LABORATORIYa IShi №5


Mavzu: Yo’l va ko’cha sharoitlarida o’rnatilgan
texnik vositalarini o’rganish.


Ishning maqsadi. Harakatni tartibga solishda qo’llaniladigan texnik vositalar
bilan tanishuv va ularni meyoriy hujjatlariga asosan qo’llanishini o’zlashtirish.
Topshiriq. 1. Berilgan chorraha va yo’l bo’lagining sxemasini tuzish.
2. Texnik vositalarni meyoriy hujjatlarga asosan chorrahaga yo’l bo’lagiga o’rnatish.
Ishni bajarilish joyi. Transport va piyodalar harakat oqimining jadalligi yuqori
bo’lgan shahar ko’chalari va chorrahalar (instituti atrofida).
Ishlatiladigan asbob uskunalar. Ruletka, planshet.


Uslubiy ko’rsatmalar

Svetoforlarni chorrahada va piyodalar yo’laklarida o’rnatilishi zaruriyati transport va piyodalar oqimini o’zaro kesishuvidagi jadalliklarini va YTH sonini meyoriy hujjat 23457-86 davlat namunasida berilgan soni bilan solishtirish natijasida aniqlanadi.


GOST 10807-78 yo’l belgilari va GOST 13508-74 chiziq belgilari yo’llarga o’rnatilish va chizilish GOST 23457-86 ga asosan olib boriladi.
Topshiriqlarni bajarish uchun berilgan ko’chaning va chorrahaning geometrik parametrlarini va u yerdagi transport va piyodalar harakat oqimini amaldagi tartibiga solish jarayonini ko’rib chiqib ularni sxemasini chizish lozim. Oldin bajarilgan ishlarga asoslangan holda transport va piyodalar harakat miqdorini ko’rib chiqib ularni GOST 23457-86 da berilgan qiymatlar bilan solishtirib chorrahada svetofor o’rnatish kerak yoki kerak emasligiga xulosa chiqariladi. Berilgan yo’lda o’rnatilgan belgilarning va chizilgan chiziqlarni GOST 23457-86 da ko’rsatilgan talablar bajarilishini tekshirib xulosa yoziladi.


Hisobot tarkibi

  1. Chorrahaning mavjud chizmasi.

  2. Meyoriy hujjatlarga asosan chorrahaga o’rnatiladigan texnik vositalar chizmasi.

  3. Xulosa.


LABORATORIYa IShi №6


Mavzu: Haydovchining diqqatini tadqiq qilish.


Ishning maqsadi. Haydovchining psixofiziologik xususiyatlaridan biri-diqqatni
tadqiq qilish usuli bilan tanishish.
Topshiriq. 1.Oddiy variant Shulte-Platonov jadvalini tuzish.
2. Tekshirish natijasida diqqatni baholash.


Uslubiy ko’rsatmalar

Diqqat inson ongining biror narsa yoki hodisaga jamlanishidir. Haydovchining diqqati pasayishi sababli ko’pincha yo’l-transport hodisalari sodir etilmoqda. Diqqatni blankalar, maxsus asboblar yoki kompyuterda tadqiq qilish mumkin. Diqqatni tekshirish bilan haydovchining avtomobilni boshqarishga xavfli psixofiziologik holatini aniqlash va uning oldini olish imkoniyatini beradi.


Diqqatni Shulte-Platonov jadvali yordamida taqiq qilish.
Bu usul haydovchi diqqatining xususiyatlarini (hajmi, taqsimlanishi va ko’chirilish tezligi), tezkor xotirasi va emotsional turg’unligini aniqlash imkoniyatini beradi. Jadvalda 49 katakda qora va qizil raqamlar yozilgan.
Bu usulda tekshirishda haydovchining vazifasi navbat bilan qora raqamlarni o’sish, qizil raqamlarni kamayish tartibida qidirib topishdan iborat. Tekshiruv oddiy va murakkab variantli jadvallar bilan bajariladi. Jadvalning oddiy varianti 25 ta qora, 24 ta qizil raqamlardan iborat. Tekshirishda haydovchi uchta topshiriq bajaradi. 1-topshiriq qora raqamlarni 1 dan 25 gacha topish, o’qish va ko’rsatkich bilan ko’rsatish. 2-topshiriq qizil raqamlarni 24 dan 1 gacha topish. 3-topshiriq raqamlarni diqqatni ko’chirib (rangini almashtirib) topish. Tekshiriluvchi qora raqamlarni o’sish, qizil raqamlarni kamayish tartibini almashtirib (1 qora, 24 qizil, 2 qora, 23 qizil; 3 qora, 22 qizil va hokazo) topadi; Jadvalning murakkab varipantining iborat bo’lib, oddiy variantdan farqi qora raqamlarni toq sonlardan iboratligidadir (1,3,5,7..49). Har bir topshiriqni bajarish vaqti, yo’l qoyilgan xatoliklar va uzoq to’xtab qolishlar soni aniqlanadi.

Download 423.5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling