Силлабус предмета/модуля

Л 9	Авеста - Важно ли изучать историю нашей страны Зороастрийское учение, его место в мировой цивилизации. Формирование и развитие культуры письма. Исходные религиозные взгляды. Изучение мировой градостроительной культуры городов Центральной Азии. «Авеста». «Добрая мысль, добро слово, доброе дело». «Авеста» — это вопрос цельности и цельности культуры, гармонии жизни человека с природой. Роль «Авесты» в формировании духовной жизни человека. Наша древняя национальная духовность основана на Наврузе. Праздник Навруз для нас – это смысл жизни, высшая сила и безграничная щедрость природы, наш многолетний национальный образ, неповторимое богатство наших благородных обычаев.
2
Л10	Этапы становления и развития узбекского государства Концепция государственности. Условия и факторы формирования государственных структур . Диалектическая связь первых городов и развития государственности. Основание первых государств в первых городах. Формирование начальной системы управления на территориях нашей страны. Углубление разделения труда, обмен продуктами, создание социальных классов с частной собственностью. Организация первых государств на территории нашей страны. Споры о формах первичной государственности. Древнее государство Хорезм.
Л11	Согд в археологических и литературных источниках. Общественно-экономическая и культурная жизнь Коктепы, Афросиаба, Узунгыра, Еркургана. Завоевание Средней Азии Ахеменидами.	2
Л 12	Греко-македонские войска под предводительством Александра Македонского в Средней Азии. Действия под руководством Спитамена. Бактрия и Сугдиана в греческий период..	2
Л 13	Политическая история Кушанского царства. Социально-экономическая жизнь в династии Кушан. Сельское хозяйство. Культура.