Sinf: 5A 46 dars Sana: 10. 11. 2015 Fan: Matematika. Mavzu: Ifodalarni soddalashtirish. Darsning maqsadi: a ta`limiy maqsad

4. Yangi mavzuni mustahkamlash.

Darsni mustahkamlash uchun mavzu bo`yicha misollar yechish.

Yangi mavzuga doir darslikdagi 7-9- misollarni har qatordan bittadan o`quvchilar chiqib doskada yechadilar. Qolgan o`quvchilar misollarni daftarlarida yechadilar, doskadan oldin bajargan o`quvchilarning misollari o`qituvchi tomonidan tekshirib, baholanadi.

5. Darsni yakunlash va darsda yaxshi qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantirish.

O`quvchilarning olgan baholarini jurnalga va kundalikka qo`yish.

6. Uyga vazifa: - misollar


O`TIBDO` __________ Karimberdiyeva M.

Sinf: 5A 52 - dars

Sana: 18.11.2015

Fan: Matematika.

Mavzu: Natural sonlar ust­­ida to`rt amalga doir misol va masalalar.

Darsning maqsadi:

a) ta`limiy maqsad:

O`quvchilarda natural sonlar ustida to`rt amalga doir misollarni yechishhaqidagi bilimlarni shakllantirish, ularganatural sonlar ustida to`rt amalga doir misollarni yechishni o`rgatish hamda matematik bilimlarni berishda davom etish.

b) tarbiyaviy maqsad:

o`quvchilarni o`zaro maqsadiga erishish ruhida tarbiyalash, bir-birlariga o`zaro hurmat, jamoa bo`lib ishlash, o`zaro yordam va berilgan vazifani bajarishda ma`suliyat sezish ko`nikmalarini tarkib toptirish.

c) rivojlantiruvchi maqsad:

o`quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish orqali bilim olishga ,xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash , fikrini aniq ifodalashga o`rgatish,nutq madaniyatini o`stirish.

Dars turi

Yangi mavzuni o`rganuvchi dars.

Dars o`tish metodi:

“Aqliy hujum”

Darsning jixozi:

Darslik, tarqatma materiallar, rag`bat uchun gul maketlari

Darsning rejasi;

1. Tashkiliy qism. (2 daqiqa)

2. O`tilgan mavzuni takrorlash. ( xotirani sinash 12 daqiqa)

3. Yangi mavzuni bayoni. (10 daqiqa)

4. Mavzuni mustahkamlash (15 daqiqa)

5. O`quvchilarni baholash . (4 daqiqa)

6. Uyga vazifa. (2 daqiqa)

Darsning borishi:

1.Tashkiliy qism.

Salomlashish.

Davomatni aniqlash.

Rag`bat uchun 3 xil gul tasvirlaridan foydalaniladi.

Besh yulduz ichida atir gul - “5”ball.

To`rtburchak ichida lola gul - “4”ball

Uchburchak ichida chinni gul - “3”ball

2. O`tgan mavzuni takrorlash va uyga vazifani so`rash.

O`tilgan mavzular bo`yicha savollar berib, o`quvchilarni baholayman.

1. 
   Natural sonlarni qanday ko`paytiramiz?
   

2. Ko`paytirish xossalarini ayting.

3. Natural sonlarni qanday bo`lamiz?

4. Bo`lishning xossalarini ayting.

5. Qoldiqli bo`lish deb nimaga aytiladi?

6. Amallarning bajarilish tartibini ayting.

3.Yangi mavzuni bayon qilish.

97 + 13 662 : 27 + 36 944 – 43 ∙ 809 = 2760

1). 2) 3) 4)

–	13662 135	27
		506
	162 1
	0

­x	43 809
+	387 344
	34787

­+	97 506
		603

­+	603 36944
		37547

5) -	37547 34787
	2760

2) 988 + 1530 : (12∙ 6 – 38 ) ∙ 15 = 988 + 1530 : (72 - 38) ∙ 15 = 988 + 1530 : 34 ∙ 15 = 988 + 675 = 1663

4. Yangi mavzuni mustahkamlash.

Darsni mustahkamlash uchun mavzu bo`yicha misollar yechish.

402∙46-100400:(2976-58∙34)=18492 – 100400 : 1004= 18492 – 100=18392

Yangi mavzuga doir darslikdagi - misollarni har qatordan bittadan o`quvchilar chiqib doskada yechadilar. Qolgan o`quvchilar misollarni daftarlarida yechadilar, doskadan oldin bajargan o`quvchilarning misollari o`qituvchi tomonidan tekshirib, baholanadi.

5. 
   Darsni yakunlash va darsda yaxshi qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantirish.
   

O`quvchilarning olgan baholarini jurnalga va kundalikka qo`yish.
6. Uyga vazifa: - misollar


O`TIBDO` __________ Karimberdiyeva M.


Sinf: 5A 53 - dars

Sana: 18.11.2015

Fan: Matematika.

Mavzu: Misollar yechish.

Darsning maqsadi:

a) ta`limiy maqsad:

O`quvchilarda natural sonlar ustida to`rt amalga doir misollarni yechishhaqidagi bilimlarni shakllantirish, ularganatural sonlar ustida to`rt amalga doir misollarni yechishni o`rgatish hamda matematik bilimlarni berishda davom etish.

b) tarbiyaviy maqsad:

o`quvchilarni o`z maqsadiga erishish ruhida tarbiyalash, bir-birlariga o`zaro hurmat, jamoa bo`lib ishlash, o`zaro yordam va berilgan vazifani bajarishda ma`suliyat sezish ko`nikmalarini tarkib toptirish.

c) rivojlantiruvchi maqsad:

o`quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish orqali bilim olishga ,xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash , fikrini aniq ifodalashga o`rgatish,nutq madaniyatini o`stirish.

Dars turi

Mustahkamlovchi dars.

Dars o`tish metodi:

“Aqliy hujum”

Darsning jixozi:

Darslik, tarqatma materiallar, rag`bat uchun gul maketlari

Darsning rejasi;

1. Tashkiliy qism. (2 daqiqa)

2. O`tilgan mavzuni takrorlash. ( xotirani sinash 12 daqiqa)

3. Yangi mavzuni bayoni. (10 daqiqa)

4. Mavzuni mustahkamlash (15 daqiqa)

5. O`quvchilarni baholash . (4 daqiqa)

6. Uyga vazifa. (2 daqiqa)

Darsning borishi:

1.Tashkiliy qism.

Salomlashish.

Davomatni aniqlash.

Rag`bat uchun 3 xil gul tasvirlaridan foydalaniladi.

Besh yulduz ichida atir gul - “5”ball.

To`rtburchak ichida lola gul - “4”ball

Uchburchak ichida chinni gul - “3”ball

2. O`tgan mavzuni takrorlash va uyga vazifani so`rash.

O`tilgan mavzular bo`yicha savollar berib, o`quvchilarni baholayman.

1. 
   Natural sonlarni qanday ko`paytiramiz?
   

2. Ko`paytirish xossalarini ayting.

3. Natural sonlarni qanday bo`lamiz?

4. Bo`lishning xossalarini ayting.

5. Qoldiqli bo`lish deb nimaga aytiladi?

6. Amallarning bajarilish tartibini ayting.

3.Yangi mavzuni bayon qilish.



4. Yangi mavzuni mustahkamlash.

Darsni mustahkamlash uchun mavzu bo`yicha misollar yechish.

988 + 1530 : (12∙ 6 – 38 ) ∙ 15 = 988 + 1530 : (72 - 38) ∙ 15 =

= 988 + 1530 : 34 ∙ 15 = 988 + 675 = 1663

5. Darsni yakunlash va darsda yaxshi qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantirish.

O`quvchilarning olgan baholarini jurnalga va kundalikka qo`yish.

6. Uyga vazifa: - misollar
O`TIBDO` __________ Karimberdiyeva M.


Sinf: 5A 54 - dars

Sana: 21.11.2015

Fan: Matematika.

Mavzu: Misollar yechish.

Darsning maqsadi:

a) ta`limiy maqsad:

O`quvchilarda natural sonlar ustida to`rt amalga doir misollarni yechishhaqidagi bilimlarni shakllantirish, ularganatural sonlar ustida to`rt amalga doir misollarni yechishni o`rgatish hamda matematik bilimlarni berishda davom etish.

b) tarbiyaviy maqsad:

o`quvchilarni o`zaro maqsadiga erishish ruhida tarbiyalash, bir-birlariga o`zaro hurmat, jamoa bo`lib ishlash, o`zaro yordam va berilgan vazifani bajarishda ma`suliyat sezish ko`nikmalarini tarkib toptirish.

c) rivojlantiruvchi maqsad:

o`quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish orqali bilim olishga ,xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash , fikrini aniq ifodalashga o`rgatish,nutq madaniyatini o`stirish.

Dars turi

Mustahkamlovchi dars.

Dars o`tish metodi:

“Aqliy hujum”

Darsning jixozi:

Darslik, tarqatma materiallar, rag`bat uchun gul maketlari

Darsning rejasi;

1. Tashkiliy qism. (2 daqiqa)

2. O`tilgan mavzuni takrorlash. ( xotirani sinash 12 daqiqa)

3. Yangi mavzuni bayoni. (10 daqiqa)

4. Mavzuni mustahkamlash (15 daqiqa)

5. O`quvchilarni baholash . (4 daqiqa)

6. Uyga vazifa. (2 daqiqa)

Darsning borishi:

1.Tashkiliy qism.

Salomlashish.

Davomatni aniqlash.

Rag`bat uchun 3 xil gul tasvirlaridan foydalaniladi.

Besh yulduz ichida atir gul - “5”ball.

To`rtburchak ichida lola gul - “4”ball

Uchburchak ichida chinni gul - “3”ball

2. O`tgan mavzuni takrorlash va uyga vazifani so`rash.

O`tilgan mavzular bo`yicha savollar berib, o`quvchilarni baholayman.

1. 
   Natural sonlarni qanday ko`paytiramiz?
   

2. Ko`paytirish xossalarini ayting.

3. Natural sonlarni qanday bo`lamiz?

4. Bo`lishning xossalarini ayting.

5. Qoldiqli bo`lish deb nimaga aytiladi?

6. Amallarning bajarilish tartibini ayting.

3.Yangi mavzuni bayon qilish.